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心理学研究表明,积极的情感能促进学生的思维,有助于提高学习效率。本文以情感教学为理论依据,通过分析大学英语教学中的情感教学因素,探讨情感教学在大学英语教学中的重要性及其在教学中的应用。
论情感教学在大学英语教学中的应用
【摘 要】
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心理学研究表明,积极的情感能促进学生的思维,有助于提高学习效率。本文以情感教学为理论依据,通过分析大学英语教学中的情感教学因素,探讨情感教学在大学英语教学中的重要性
【机 构】
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广东财经大学华商学院外语系
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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