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本文主要从以下三个方面研究了网络环境下的教学设计：网络交互设计；网络环境设计；网络情感交流的设计。认知灵活性理论对开展网络教学交互设计的启发性意义。网络教学环境具有共享性、异地性、资源丰富等特点，有利于培养学生的自主学习能力和创新精神。
网络环境下教学设计的理论与实践
【摘 要】
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本文主要从以下三个方面研究了网络环境下的教学设计：网络交互设计；网络环境设计；网络情感交流的设计。认知灵活性理论对开展网络教学交互设计的启发性意义。网络教学环境具有共
【机 构】
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泰山学院教育技术与传播学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年29期
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