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为了促进高校思政教育管理和人才培养,文章首先阐述了“第二课堂成绩单”制度的实施背景及发展历程,然后说明了“第二课堂成绩单”制度的育人功能,最后在此基础上论述了“第二课堂成绩单”制度的运行机制。
“第二课堂成绩单”制度的育人功能与运行机制
【摘 要】
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为了促进高校思政教育管理和人才培养,文章首先阐述了“第二课堂成绩单”制度的实施背景及发展历程,然后说明了“第二课堂成绩单”制度的育人功能,最后在此基础上论述了“第
【机 构】
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闽江师范高等专科学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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2019年福建省中青年教师教育科研项目(社科类)“‘三全育人’格局下‘第二课堂成绩单’制度运行机制研究”阶段性成果(编号:JAS19640)
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