论文部分内容阅读
本文介绍了西宁市城中区教育局教研室开展的基于“读写教室阅读环境建设”“读写教室阅读目标分级”“读写教室阅读策略”“读写教室读写策略”“读写教室项目型学习”的“读写教室”理论与实践研究策略及阶段性研究成果.
悦读悦心悦成长——西宁市城中区“读写教室”理论与实践研究
【摘 要】
：
本文介绍了西宁市城中区教育局教研室开展的基于“读写教室阅读环境建设”“读写教室阅读目标分级”“读写教室阅读策略”“读写教室读写策略”“读写教室项目型学习”的“读
【机 构】
：
西宁市城中区教学教研室
【出 处】
：
青海教育
【发表日期】
：
2020年7期
其他文献
自2009年安徽省启动新一轮卫生改革以来,有关争论就一直未休。文章认为安徽农村医改的成功之处在于公益体制基本确立,但机制缺陷也严重存在,提出下一步的医改工作一是要继续
“引思”就是要引发、 引导、 引领学生思考,使学生大脑处于积极思维状态中,达到“引学”的目的.“导学”以学生认知发展为前提,指导学生学习,教给学生学习方法,从而达到会学
文章通过分析扬州市乡村医生待遇及养老保障的现状,提出乡村医生后继乏人的问题,强调只有通过转变乡村医生身份,畅通补充渠道,提高待遇等措施,才能牢固卫生网底,保证群众健康
目的:了解西藏三地区卫生机构的管理人员未来1-3年内卫生管理的培训需求,为西藏自治区卫生行政部门和医疗卫生机构制定适合西藏地区特点的培训体系提供参考依据。方法:采用现
小学生课外阅读需要教师的引领与指导.本文探讨了如何通过阅读引领课、 过程指导课、 成果汇报课等课型,激发学生的阅读兴趣,引导学生关注读书方法,进行深度思考,从而让阅读
农村公共服务体系建设既是推动农村经济和社会全面发展的重大战略举措,又是建设社会主义新农村和构建和谐社会的重要内容.农村公共服务体系是专业化、职业化的服务体系,主要