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班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。从毕业就开始当班主任,十几年过去了,有了些许经验。结合自己做班主任工作的实践,谈一下做班主任工作的几点做法。
一、创造团结友爱、积极向上的班集体
几十个学生编在一个班里并不是一个集体。一个健全的班集体,应当具有正确的政治方向,共同的奋斗目标,坚强的核心,自觉的纪律,正确的舆论,以及团结友爱,勤奋好学的好风气。健全的班集体是一股巨大的教育力量。现在的学生每接到一个新班,我首先都要对学生进行集体主义教育。统一的班集体是非常重要的,为此我召开“友爱、勤奋、进取”的主题班会, 将学校的班集体主义意识强有力地注入到学生心中,让学生懂得,集体是个人组成的,集体与个人是相互影响相互制约的,集体的好坏直接集体的每个成员,反过来,个人的进步发展与否,也直接影响着集体,一损具损,一荣具荣。因此,作为班集体的一员,要时刻想着班集体,要为她服务,为她争光、争气。其次是树立学生的远大理想,我从大处着眼,小处入手。我常常教育学生,作为新时代的年轻人,你们必须立志成为一个对国家对社会有用的人,树立远大的理想。具体做法是,在每学期初,我都根据学生的实际情况,引导和帮助他们制定出本学期在学习、思想、行为等方面的具体要求和目标。这样学生学习有目标,上课有了兴趣,工作有了动力,班上形成了在各方面你追我赶的竞争气氛,调动了学生在各方面的积极性。再次,我还在班上开展“审美教育”,进行了“什么是真正的美”的问题讨论,提高学生鉴别美与丑的能力,懂得了什么是真、善、美,明白了什么是假、恶、丑。提高了他们对艺术、自然、生活的审美能力,让学生的思想在“美”中受到教育和启迪。
通过一系列的活动,班里形成了团结、友爱、积极向上的班风,学生都能自觉地遵守校纪班规,出现了人人关心集体,团结友爱,共同进步,自觉塑造美的心灵的好风气。在“为同学献爱心”“美化环境,造福武安”等活动中,我班总是全校捐款最多的一个班;在期中、期末考试中,我班是考风考纪最好,同年级成绩最好的一个班;在部里考评中,拿流动红旗最多的一个班。
二、学生自治的阶段管理
为了提高学生的综合素质,在班级管理上分三个阶段进行。首先,在第一学期,因学生刚入校,对学生不了解,所以,我采用以学生自荐为主,老师凭学生档案制定为辅,选出一组学生为班委,然后由我和班委共同拟定出一份班委工作职责和班级规章制度,形成条文并上墙。在平时工作中,班委们分工合作,各司其职,责任到人。每周日晚上开一次班委会,第二天在班会上总结工作,找出问题和经验,最后我做全面总结,批评引导和鼓励他们。这样半年过去,我班不论在学习、劳动,还是纪律、卫生等方面,都走在了前面。因此在学期末获得了“文明班集体”的荣誉称号。 为了让所有的学生都得到锻炼,增强他们的主人翁意识,我实行了班干部轮流制度。这在第一学期就已经打下了基础,因早有此打算,在第一学期就在办里实行了“宿舍长轮流”、“小组长轮流”、“换黑板报轮流”等等,对他们进行了潜移默化的训练。制定一系列的班干轮流规章制度,如让每届班干组都有计划、有总结、有心得体会、有值周日记,在每周的班会上交流,以致下一届班干组接受教训,吸取经验,本周做的更好。班干组与班干组之间在工作业绩上展开竞赛,最后全班大多数学生都找到了自己喜欢的工作,形成了人人是管理者、人人都是被管理者,人人有事做、事事有人做的新局面,班级日常工作紧张而有序。
学期末把这些都积累成册,全班共同讨论学习,选出优秀班干组,最佳班干部,发小奖品,给以鼓励。半年过去,班上已经确确实实形成你追我赶,积极踊跃,争做文明学生的良好班风。
三、知识过硬,技能过关,从严要求,多能一专
在班上部分学生有这样的想法:到了这,升学无望,学习也没多大用,能混个毕业证就行。因为多数学生分数很低,是父母逼着来上学的。面对这一现象,我拿出我们学校历届的优秀毕业生,自主创业,艰苦奋斗,也能打下一片天的例子,让学生进行讨论,经过讨论辨别,最后形成了正确的认识,即使我们考不上本科,我们也会干出一翻事业的。为激发学生的学习兴趣,开展了多种多样的活动,如:“文学知识智力赛”、“用英语讲故事比赛”、“专业知识竞赛”、“硬笔书法赛”、“朗诵比赛”等等,这大大调动了学生学习的积极性,激发了学生的学习兴趣,彻底消除“职高生就不行”的自卑心里,并真诚地帮助他们总结寻找学习方法上的不足、知识掌握上的薄弱环节,稍有进步,则给予肯定与鼓励,老师对学生的真诚关心是他们奋力前进的重要动力。“不到最后,决不轻言放弃”;“我不放弃每一个学生,你们也决不能放弃自己”这是我经常挂在嘴边的两句话。我想,正是这样的一种信念,使我班的学生100%的顺利地毕业,升学进入了理想的大学,就业找到了适合的岗位。
近观眼前满目春,放眼远处春更浓,我深知:要想在班主任工作方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。但我同时相信:只要扑下身子,一心为了学生,一心为了党的教育事业,不断学习,科学管理,不断创新,就一定能取得更大的成绩。
一、创造团结友爱、积极向上的班集体
几十个学生编在一个班里并不是一个集体。一个健全的班集体,应当具有正确的政治方向,共同的奋斗目标,坚强的核心,自觉的纪律,正确的舆论,以及团结友爱,勤奋好学的好风气。健全的班集体是一股巨大的教育力量。现在的学生每接到一个新班,我首先都要对学生进行集体主义教育。统一的班集体是非常重要的,为此我召开“友爱、勤奋、进取”的主题班会, 将学校的班集体主义意识强有力地注入到学生心中,让学生懂得,集体是个人组成的,集体与个人是相互影响相互制约的,集体的好坏直接集体的每个成员,反过来,个人的进步发展与否,也直接影响着集体,一损具损,一荣具荣。因此,作为班集体的一员,要时刻想着班集体,要为她服务,为她争光、争气。其次是树立学生的远大理想,我从大处着眼,小处入手。我常常教育学生,作为新时代的年轻人,你们必须立志成为一个对国家对社会有用的人,树立远大的理想。具体做法是,在每学期初,我都根据学生的实际情况,引导和帮助他们制定出本学期在学习、思想、行为等方面的具体要求和目标。这样学生学习有目标,上课有了兴趣,工作有了动力,班上形成了在各方面你追我赶的竞争气氛,调动了学生在各方面的积极性。再次,我还在班上开展“审美教育”,进行了“什么是真正的美”的问题讨论,提高学生鉴别美与丑的能力,懂得了什么是真、善、美,明白了什么是假、恶、丑。提高了他们对艺术、自然、生活的审美能力,让学生的思想在“美”中受到教育和启迪。
通过一系列的活动,班里形成了团结、友爱、积极向上的班风,学生都能自觉地遵守校纪班规,出现了人人关心集体,团结友爱,共同进步,自觉塑造美的心灵的好风气。在“为同学献爱心”“美化环境,造福武安”等活动中,我班总是全校捐款最多的一个班;在期中、期末考试中,我班是考风考纪最好,同年级成绩最好的一个班;在部里考评中,拿流动红旗最多的一个班。
二、学生自治的阶段管理
为了提高学生的综合素质,在班级管理上分三个阶段进行。首先,在第一学期,因学生刚入校,对学生不了解,所以,我采用以学生自荐为主,老师凭学生档案制定为辅,选出一组学生为班委,然后由我和班委共同拟定出一份班委工作职责和班级规章制度,形成条文并上墙。在平时工作中,班委们分工合作,各司其职,责任到人。每周日晚上开一次班委会,第二天在班会上总结工作,找出问题和经验,最后我做全面总结,批评引导和鼓励他们。这样半年过去,我班不论在学习、劳动,还是纪律、卫生等方面,都走在了前面。因此在学期末获得了“文明班集体”的荣誉称号。 为了让所有的学生都得到锻炼,增强他们的主人翁意识,我实行了班干部轮流制度。这在第一学期就已经打下了基础,因早有此打算,在第一学期就在办里实行了“宿舍长轮流”、“小组长轮流”、“换黑板报轮流”等等,对他们进行了潜移默化的训练。制定一系列的班干轮流规章制度,如让每届班干组都有计划、有总结、有心得体会、有值周日记,在每周的班会上交流,以致下一届班干组接受教训,吸取经验,本周做的更好。班干组与班干组之间在工作业绩上展开竞赛,最后全班大多数学生都找到了自己喜欢的工作,形成了人人是管理者、人人都是被管理者,人人有事做、事事有人做的新局面,班级日常工作紧张而有序。
学期末把这些都积累成册,全班共同讨论学习,选出优秀班干组,最佳班干部,发小奖品,给以鼓励。半年过去,班上已经确确实实形成你追我赶,积极踊跃,争做文明学生的良好班风。
三、知识过硬,技能过关,从严要求,多能一专
在班上部分学生有这样的想法:到了这,升学无望,学习也没多大用,能混个毕业证就行。因为多数学生分数很低,是父母逼着来上学的。面对这一现象,我拿出我们学校历届的优秀毕业生,自主创业,艰苦奋斗,也能打下一片天的例子,让学生进行讨论,经过讨论辨别,最后形成了正确的认识,即使我们考不上本科,我们也会干出一翻事业的。为激发学生的学习兴趣,开展了多种多样的活动,如:“文学知识智力赛”、“用英语讲故事比赛”、“专业知识竞赛”、“硬笔书法赛”、“朗诵比赛”等等,这大大调动了学生学习的积极性,激发了学生的学习兴趣,彻底消除“职高生就不行”的自卑心里,并真诚地帮助他们总结寻找学习方法上的不足、知识掌握上的薄弱环节,稍有进步,则给予肯定与鼓励,老师对学生的真诚关心是他们奋力前进的重要动力。“不到最后,决不轻言放弃”;“我不放弃每一个学生,你们也决不能放弃自己”这是我经常挂在嘴边的两句话。我想,正是这样的一种信念,使我班的学生100%的顺利地毕业,升学进入了理想的大学,就业找到了适合的岗位。
近观眼前满目春,放眼远处春更浓,我深知:要想在班主任工作方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。但我同时相信:只要扑下身子,一心为了学生,一心为了党的教育事业,不断学习,科学管理,不断创新,就一定能取得更大的成绩。