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思维比知识更重要,离开了思维过程,学生学到的也只是一些死知识。因此,在语文教学中,教师可以借助＂思维可视化策略＂让学生的阅读学习过程有路可循、有据可依,从而使学生的学习能力不断得到提升。
例谈“思维可视化策略”在阅读教学中的运用
【摘 要】
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思维比知识更重要,离开了思维过程,学生学到的也只是一些死知识。因此,在语文教学中,教师可以借助＂思维可视化策略＂让学生的阅读学习过程有路可循、有据可依,从而使学生的学习
【机 构】
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广西壮族自治区桂林市象山区教育局
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年2期
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