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《语文课程标准》指出：＂阅读是个性化行为＂，揭示了阅读活动的本质：阅读是一种个性化的创造性活动。学生是语文学习的主人，在阅读教学中，教师要尊重学生的个性，摆正自己的位置，不期待答案，让学生通过个性化的自主学习、个性化的提问、个性化的阅读积累、个性化的思考表达使＂个性＂在阅读教学中闪光！
在阅读教学中放飞学生＂个性＂
【摘 要】
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《语文课程标准》指出：＂阅读是个性化行为＂，揭示了阅读活动的本质：阅读是一种个性化的创造性活动。学生是语文学习的主人，在阅读教学中，教师要尊重学生的个性，摆正自己的位置，不期待答
【机 构】
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重庆市涪陵区罗云乡中心小学校 重庆 408016
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年13期
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