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设计心理学作为工业设计专业的一门专业基础理论课有着重要的作用,本文基于设计心理学课程教学存在的相关问题,围绕教学方法对此门课程的教学进行了初步的探讨,并提出改进的办法和途径。
设计心理学教学探讨——以视知觉在设计中的应用为例
【摘 要】
：
设计心理学作为工业设计专业的一门专业基础理论课有着重要的作用,本文基于设计心理学课程教学存在的相关问题,围绕教学方法对此门课程的教学进行了初步的探讨,并提出改进的
【机 构】
：
江南大学设计学院
【出 处】
：
设计
【发表日期】
：
2015年23期
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