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一、培养初中生批判性思维能力的必要性初中科学教育的目的在于提高学生的科学素养,而质疑和批判是科学精神的精髓,主要表现为批判性思维能力。科学技术的重大发现和发明,大多是建立在批判性思维基础上的。学源于思,思源于疑。对物理概念和规律的学习是一种理解基础上的思维认识过程,是一种深度学习,深度学习的一个重要特征就是批判性思维的应用。皮亚杰和布鲁纳的认知理论都强调在学习中适当出错是被允许的。