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写作能力的培养应该是开方式的、全方位的，教师要摆脱当前写作教学中存在的简单划一、角色倒挂、言不由衷、机械评价的问题，改变枯燥乏味的写作课堂教学。基于QQ平台下的语文研究性写作教学改变了枯燥、单一的状况，为学生营造活跃、民主、和谐的氛围，有效地激发了学生的参与热情，拓展了学生表达途径，提高学生的写作能力。