论文部分内容阅读
长期以来，大多数高职高专院校英语的教学多运用传统的教学模式，使用理论语法讲解，而忽略了实际的沟通交流，这基本上与高职高专院校培养人才的目标不符。本文提出了一种英语教学模式创新——情景教学模式，并初步对情景教学模式在英语教学中的展开进行了探索，注重培养学生的思维发展和实践能力，为高职高专英语教学培养“实用型”人才提供了一种有效的教学模式。