【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,教师已经不仅仅将目光局限于学生能够背诵多少英文单词,会不会运用教材中所学的知识点做对题目,更重要的是将教育的重点关注于学生英语综合素养的提升.因此,在学生英语阅读能力培养过程中,不仅仅需要通过教材中的相关内容进行讲解和培养,还可以坚持以学生为本,在英语阅读教学中巧妙地设计问题,不断帮助学生提高对于英语阅读的兴趣和阅读的技巧,让学生能够轻松愉快地学习英语.下文笔者结合多年英语教学经验,探讨如何通过巧妙设计问题开展初中英语阅读教学策略.
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随着我国教育事业的不断发展,教师已经不仅仅将目光局限于学生能够背诵多少英文单词,会不会运用教材中所学的知识点做对题目,更重要的是将教育的重点关注于学生英语综合素养的提升.因此,在学生英语阅读能力培养过程中,不仅仅需要通过教材中的相关内容进行讲解和培养,还可以坚持以学生为本,在英语阅读教学中巧妙地设计问题,不断帮助学生提高对于英语阅读的兴趣和阅读的技巧,让学生能够轻松愉快地学习英语.下文笔者结合多年英语教学经验,探讨如何通过巧妙设计问题开展初中英语阅读教学策略.
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