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篮球运动不仅是一项竞技性比赛项目，而且娱乐性很强，是能够有效地锻炼身体的群众体育活动，特别是为广大学生所喜爱的娱乐活动之一现代体育教学的本质是对学生进行身体教育，在一定程度上促进学校的健康教育，为培养健康的人奠定基础，篮球教学是学校体育课的重要内容，而篮球技术教学又是重中之重。本研究采用实验对比法，通过对我院高职学生的分组教学效果的比较，旨在探讨组合技术与对抗练习对篮球课教学效果的影响。