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幼儿正处于道德情感、道德认知与道德思想萌芽的阶段,对幼儿道德发展起着奠基作用.本论文在阐释幼儿道德教学特征的基础上,进行幼儿园德育教学活动原则分析,探索幼儿园教学中渗透德育教学的策略.
幼儿教学中如何渗透德育教学研究
【摘 要】
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幼儿正处于道德情感、道德认知与道德思想萌芽的阶段,对幼儿道德发展起着奠基作用.本论文在阐释幼儿道德教学特征的基础上,进行幼儿园德育教学活动原则分析,探索幼儿园教学中
【机 构】
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东胜区民族幼儿师范幼儿园,内蒙古 鄂尔多斯,017000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年4期
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