【摘 要】
：
在以往教学中,教师的教学过程表现为两个中心:一是“教师”为中心。教师是课堂的主导者,我讲你听。二是“讲授”为中心,教师先讲学生再学,教师讲多少学生学多少,教师怎样讲学生就怎样学,学生成了教师的复印机。而新课程的理念,要求以人的发展为本而不是以学科为本,即要以学生发展为重,要重视差异性教育而不是同一规格教育,要重视结果更要重视过程,要重视认知更要重视情感,要重视老师的“教”更要重视学生的“学”,要重视教书更要重视育人。
论文部分内容阅读
在以往教学中,教师的教学过程表现为两个中心:一是“教师”为中心。教师是课堂的主导者,我讲你听。二是“讲授”为中心,教师先讲学生再学,教师讲多少学生学多少,教师怎样讲学生就怎样学,学生成了教师的复印机。而新课程的理念,要求以人的发展为本而不是以学科为本,即要以学生发展为重,要重视差异性教育而不是同一规格教育,要重视结果更要重视过程,要重视认知更要重视情感,要重视老师的“教”更要重视学生的“学”,要重视教书更要重视育人。
其他文献
伴随互联网及微博、抖音等新型媒体快速发展，银行业网络舆情风险日趋多元化，给商业银行舆情管控带来了巨大的挑战。本文拟从融媒体时代商业银行舆情特点出发，试图分析并探索出新常态下商业银行舆情管控的新思路。掌握舆情特点 ——迅猛发展的新型媒体。随着通信技术手段的快速发展，每个普通人手里都有了“话筒”。据不完全统计，我国现有12亿手机用户，网民人数已达7.72亿，微博、微信用户超5亿，微博每天更新信息2.
近年来，我国飞速发展的信息技术为各行各业提供了较大的便利，金融领域也不例外，人工智能技术被应用于保险、资产配置、征信以及大数据风控之中，推动了金融业的快速发展。但由于我国在该领域中的法规制度尚不健全，导致人工智能在金融业的应用中暴露出了一系列的风险问题。因此，对传统的金融监管模式进行革新就显得尤为重要。人工智能催生金融监管模式变化 ——决策监管产生变化。金融领域在应用了人工智能技术之后，各环节的
工作举措 ——多措并举，提升存款客户占有率。一是狠抓机构客户拓展。大力推进“机构客户拓展专项营销活动”，班子成员和前中后台部门对市内130家机构客户逐户认领、主动对接。二是狠抓财政客户拓展。目前，射洪农商银行已建成“银村直连暨村级财务审核记账中心”，打通了“三资”管理平台与村级账户之间的互通互联。全市282个村委账户及村股份合作经济组织账户已全部开立到银行。同时，“就医通”项目顺利推进。项目建成
6年来,我们用NE930辉煌光学显微镜、迅数藻类分析系统联合成像,在浮游动物调查方面共检测出原生动物7属,轮虫6属,桡足类2科(受仪器条件限制),枝角类5属;浮游植物调查方面共检测出8门,61属(未细分到种);底栖动物调查方面共检测出4科。通过6年来的调查研究,我们发现浮游植物优势属和水温、水质类别有一定的关系。
吴英是四川荣县农信联社的一名“老农信人”,出生在一个普通的教师家庭。从小,她的父亲就教育她:“人活着,总要有积极向上的精神。”正是这种满满的正能量激励着她,善待每一个人,做好每一件事,珍惜每一个机会。
2021年7月26日,达州银行在通川区复兴镇人民广场举行“乡村振兴卡”首发仪式,人行达州中支、银联四川分公司、复兴镇党委政府及达州银行相关领导出席仪式。达州银行作为全省首家发行“乡村振兴卡”的城商行,标志着支付惠农工程在达州农村领域取得实质运用,这是达州银行贯彻国家乡村振兴战略,落实达州市金融服务乡村振兴在金融为民、惠农工作的具体体现,是党史学习、我为群众办实事的一项重要举措。
《石油化工设备》期刊系中国机械工业集团有限公司主管,兰州石油机械研究所有限公司主办的全国性期刊,面向全国石油化工、炼油、化工、化肥行业以及相邻的制药、轻工、动力、机械诸领域的工程技术人员、大专院校师生、经营管理人员和技术领导干部。开设有标准化、试验研究、设计计算、专题评述、技术经济评述、制造技术、技术应用、经验交流等栏目。本刊系美国化学文摘(CA)收录期刊、荷兰Elsevier Scopus收录期刊,1996年入编中国学术期刊光盘版(CAJ-CD),1998年加入中国期刊网。期刊先后荣获全国机械行业优秀科
语文是小学阶段的重要学科,旨在培养学生的文本解读能力,提升学生的语文素养,促进学生全面发展。在小学语文课堂教学中,为了促进学生更好地解读文本,教师应帮助学生探寻有效的“切入点”,让他们更好地沉浸于文本,领略文本的魅力,实现全面发展。
在新课改的深入推行下,小学语文教学的目标发生一些改变,学生阅读能力的培养成为授课重点,特别是高年级阅读教学必须进行针对性调整,教师巧用阅读横向分层教学,将学生课业难度逐渐降低,使之带着持续的热情参与课堂活动,从而将其语文素养极大程度地提升,让小学生在全新的语文课堂中获得长足发展。基于此,本文对小学语文高年级阅读横向分层教学进行深入探讨,力求构建出高效的小学语文课堂,将阅读教学水平提升到一个全新的高度。
A series of novel 3-methyl-6-aryl-7-aroyl-6,7-dihydro-5H-[1,2,4]triazolo[3,4-b][1,3,4]thiadiazines were designed,synthesized and tested for their antiproliferative activity against HepG2 cell lines in vitro by the standard SRB assay and plant growth regul