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文章指出要解决性别平等教育的问题,就必须从思想层面上认识差异,拓展多元的价值取向,在制度层面上从教育的起点、过程和结果三个方面着手,使性别平等教育得到更好的推进。
我国性别平等教育的困境与路径选择
【摘 要】
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文章指出要解决性别平等教育的问题,就必须从思想层面上认识差异,拓展多元的价值取向,在制度层面上从教育的起点、过程和结果三个方面着手,使性别平等教育得到更好的推进。
【机 构】
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北京林业大学人文学院
【出 处】
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企业技术开发
【发表日期】
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2010年11期
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