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从传统钢琴课的教学模式转变到今天的小组课教学模式，是高师钢琴教学改革的成果。重视教学改革的学术经验，将钢琴小组课教学按照标准化教学的要求细化课程内容设置，精心选定教学教材，制定标准化的考核路径，并在音乐教育专业学生中实施，可以得到客观的、科学的教学效果。在《钢琴基础》课程教学中实施标准化教学，可以为提高教学效率探索有效的教学方法。