静， 是我们班一个有点特别的孩子。说她特别也是因为静：她太安静了，总是一个人在角落里发呆。无论谁跟她说话，她总是微笑着不说话，或者轻轻低下头，谁也不理。时间长了，小朋友们不喜欢跟她玩了，而她倒是安于待在自己的世界里。看到孩子的孤僻，加上在学习上也有些吃力，我总是想和静的家长溝通一下。几次跟孩子说，都没有下文，我决定给静的妈妈打个电话，可令我没想到的是，静的妈妈也是一个让我觉得安静的女人，除了听我说以外，她只是单字蹦着：是、行、好。我心里有些无奈，看来静的性格是跟妈妈在一起的潜移默化影响的，于是我匆匆挂断女人的电话，感觉有点无计可施。苦于无法改变这种现状，久而久之，想要改变静的想法，也就平静下来了。而第一次的见面，却让我的心不再平静了。
　　第一次和静妈妈见面是因为学校资助特困生，需要家长来校领取资助。但是眼前的静妈妈却没有给我留下一点好印象，浓妆艳抹，穿金戴银，名副其实的一个辣妈形象，我在她身上实在找不出一点“特困生”的影子。看到她的样子，我心里更不满意了，理所当然地开始各种抱怨：孩子不做作业，上课不认真听讲，家长不管，我甚至还对这位辣妈的穿着进行了点评，话里话外全是我的各种不满意。静妈妈始终没有说话，安静地微笑，不住地点头。看她的淡定，我心头涌上一股怒火，难道你就这么不在乎你的女儿吗？当我就要放弃和这个异常安静的妈妈交流时，静妈妈终于开口说话了，而这一说，却让我无地自容了。
　　经过交流，我才知道，原来我所看到的并不是事实。静的爸爸去年去世了，静还有一个姐姐，在重点高中上高一，家里还有生病在床需要一直吃药的爷爷奶奶。而静妈妈的辣妈形象也是因为工作原因，跑销售的，成天顾不上家不说，还得经常和客户见面，没有几身像样的衣服根本不行，说不定连饭碗也保不住。如果她失去工作，这个家就完了。我坐在那里安静地听她娓娓道来，她的眼里泛出了泪光，我看到她平静地表情下那颗无比坚强的心。我有些不好意思，也不知道要说些什么。毛主席说过：没有调查，就没有发言权。而我刚才的那通指责，不是在她伤口上撒盐吗？我到底做了什么？匆匆地结束了这次谈话，我和静妈妈相约以后有事要常联系。以后的日子我真的很关照她，嘱咐班里的孩子多跟她交朋友，多帮助她，我想多爱爱她。
　　自从那次谈话后，静妈妈每个星期给我打电话，或者问问孩子的表现，或者问问作业什么的。到了一年级下学期，静一开学就像变了个样子，学习特别上进。我很奇怪，单独问她，孩子说妈妈给她找了个叔叔，叔叔每天晚上在家跟她学习了。我很为她们高兴，终于有人照顾孩子了。静也越来越开朗，越来越喜欢跟小朋友们一起玩。希望她可以享受天伦之乐，受到家长下班回家就能辅导他的这种关爱。
　　10月份的一天，静妈妈给我打电话，说要给静转学了。
　　我心里咯噔一下，酸酸的。怎么了？
　　静妈妈说，静的姐姐上高一，大夫说她神经衰弱，如果继续住校，这个孩子别说考大学了，可能连最起码的生活起居都没法保证了。我得去周村租个房子，如果静还在这上学，我就顾不上她了，我们不转学籍，等她姐姐毕业了，我们还回咱班。
　　哎，我同情这个可怜女人的遭遇。为了两个孩子，两个老人，她硬生生地把自己变得像个不知停歇的陀螺。不知道生活还要给这个女人多少考验，比起我们衣食无忧的生活，只有她自己才知道自己究竟经历了些什么。无言，我能帮到她的，真的是微乎其微。
　　就这样，静离开了我们。
　　有一天上课，我让学生把之前带来的小花标上名字，到了最后，我们数了好几遍，就是多一盆。在我疑惑不解的时候，不知道谁喊了一句，那是静的。我愣了一下，还是写上了静的名字贴了上去。很多孩子的花都凋谢了，也有孩子带来了新的花，而静的那盆却一直绿绿的，好像总在提醒我，别把她忘了。
　　等待的时间是漫长的，那个时候静还是一年级的小学生，转眼间这个班已经升入三年级了，就在我认为那盆小花等不到主人的时候，静妈妈又开始给我打电话了，基本上一个月打一次。电话内容往往是先说孩子的学习，然后就是拉拉家常，说话时长一般得半小时左右。前几天，静妈妈打电话说，想带静回来上学，我说不出的高兴。
　　现在，静已经是个一米五的大姑娘了，虽然才上四年级，静的一言一行却总能流露出超出同龄孩子的懂事。她变得自信，变得活泼，大家都喜欢跟她在一起玩，学习成绩也是名列前茅的。
　　静“静”等待，静“静”倾听，瞧，花开了。