【摘 要】
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高校思想政治理论课（简称理论课）多媒体教学的核心问题，是教师制作和使用的讲稿必须是真正多媒体的；真正的多媒体讲稿不能简单地等同于电子板书、电子画报的展示（或呈现），也不能简单
【基金项目】
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黑龙江省教育厅2006年度人文社会科学研究项目“思想政治理论课教学手段多媒体、网络化研究”（项目编号：112112212）,黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题“思想政治理论教学手段现代化研究”（项目编号：115C-142）的阶段性成果.
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高校思想政治理论课（简称理论课）多媒体教学的核心问题，是教师制作和使用的讲稿必须是真正多媒体的；真正的多媒体讲稿不能简单地等同于电子板书、电子画报的展示（或呈现），也不能简单地等同于电影放映、电子橱窗或壁画的浏览；用于制作多媒体讲稿的文本、图片、音频、视频和动画等多种媒体素材之间，是一个互相联系、影响、作用和制约的有机整体系统，即多媒体教学系统；制作和使用多媒体教学系统的工作，不是现代信息教育技术的简单运用，而是丰富的教育文化训练和体验、崭新的教学艺术境界的感受和创造：由简单的多媒体技术转化为复杂的思想政
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