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文章通过统计对比英汉口误的类型及产生口误的语言成分,得出结论：英汉两语在心理表征及产出过程中的相同之处,一是选择困难大于组装困难;二是大脑词库的基本语言单位是词。其差异之处是英语词汇表征重音、汉语重义、英语语音信息多以音位为单位表征。在英语教学和学习中应关注两语言心理认知异同,强调泛听的重要性,提高听力及二语教学和学习效率。