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●事件回放:
近日,媒体爆出重庆一名9岁女孩因不愿上兴趣班,与父母签下保证书,保证自己长大后不会因为没有特长而埋怨父母。报道称,这个化名为姗姗的小女孩3年里尝试学习了6门才艺,却没有一样精通,压力让姗姗的精神也出了问题。
SUMMERVOCATION
家长兴趣病!娃娃精神病!
不要让暑假成为“第三学期”
2010暑期家长亲子酷玩宝典
文_钟小宇
到暑假,比天气还“酷热”的莫过于各种“补习班”。借着假期的到来,名目繁多的补习班开始争先恐后粉墨登场。街头转角会收到散发的传单,小区海报密密麻麻贴满墙,培训信息正犹如决堤的洪水,涌入家长和孩子们的视线。
这厢,家长们犹豫不决,面对各类培训机构硝烟四起的PK,却迟迟保持观望不敢下手,如雾里看花无从分辨般,生怕鱼龙混杂迷惑了眼睛挑错了对象,反而误了孩子前程,却又不得不在心中默念祈祷,担忧孩子只因错过这美好的一轮夏季补习列车,在起跑线上落了后。
那厢,孩子们却因暑假的到来显得惴惴不安。虽说放假是他们梦寐以求的事,可被安排的不少暑期培训,却让这一美梦成了泡影。暑期甚至成为了孩子眼中的“第三学期”。
这年头,暑假不仅不是暑假,而是家长和孩子的争夺战场——两个月的长假里,是被作业和补习班充斥?还是旅游或和同龄人玩耍,孩子心中都有一个美丽的蓝图,家长心里却也有另一个账本。这场娃娃和家长开始的“拉锯战”中,暑假到底由谁做主?
调查
孩子说
这不是我要的暑假
这年头哪还有孩子不上补习班?
如今的暑假在孩子们眼中,俨然和补习班必不可分,无论是绘画、钢琴、舞蹈、普通话,还是和学习紧密相连的英语、数学、作文班,早已跨越“兴趣”本质,成为了孩子们的“补习必修课”。近日,记者蹲点成都锦江区某小学校门,进行随机采访,发现百分之百的家长都计划或已经为孩子报各种兴趣班。不少家长坦言,其实在孩子刚出生时,就已经为其规划了人生路,心中已然拟报了各种“补习班”,动机只为不输在起跑线。
家长说:暑期不抓紧,开学哪还了得?
“孩子喜欢玩是天性,这个我们家长肯定理解,但现在暑假太长,一放就是两个月,孩子自己肯定是收不了心的,补习班只是个形式,就为约束一下。”谈及为何要送小学二年级的儿子上补习班,这位妈妈振振有词。在她看来,兴趣班只是载体,并非要孩子真正能学到什么东西,而重在约束。对此,另一位爸爸表示了赞同。他补充道:“学得到学不到知识也是重点。”因此他为孩子在校外找了专门辅导数学的班,期望2个月后,娃娃成绩能有一定的提高。
而对于三年级女孩星星的妈妈来说,暑期给女儿报班则是“情非得已”。星妈和星爸是双职工,放假了没有学校,根本没法照顾娃娃,只有将孩子送到少年宫画画,然后就像以往放学后再把孩子接回家。“我们也很想陪娃娃啊!但确实没有时间,只得让娃娃去培训机构托管了。”星妈接着说,本来她觉得心里有点对不住女儿,没能让她有个开心的暑假,但后来家长会和其他家长聊天后才知道,星星班上的同学,假期或多或少都报了“补习班”。听闻这个消息,她才稍微安心。
孩子说:恐惧暑期从兴趣班开始
成都青羊区某小学四年级的杨杨每周末有几个班要参加,到了暑期,自然假期也被换算成了兴趣课堂。“我家条件不好,但爸爸妈妈还是省下钱为我报了各类班,我知道他们是为了我好,所以不想伤他们的心。”10岁的杨杨说的话有着超出年龄的成熟,对他而言,补习班是爸爸妈妈对自己的爱,尽管沉重却不得不把这个包袱背下去,至于快不快乐就是另外的一回事。
他的同学贾东也和他有着相同看法,尽管明明对家长强加进来的“补习班”没有任何兴趣,却不得不硬着头皮把课上下去,但杨杨和贾东都一个共同点,那就是他们不再期待暑期的到来,散学典礼时也不再欢欣雀跃,甚至还变得到了6月底就开始哀声叹气。
曝光
揭开层层“包装”下的培训
好像一下子,全世界的名师都集中在暑假来到了中国,制造了各类短期培训班、提高班、强化班的招生高峰。不仅广告宣传诱人,也以非常对胃的方式,让各位“望子成龙”“望女成凤”的家长们吃了定心丸。据业内人士透露,当前社会上一些培训班,既没有合法证件和手续,也没有培训场地和合格的师资。家长们,为孩子报班时,请擦亮眼睛再行动。
曝光台1:
学的东西等于0
参加过去年从广州来到成都举行的“新XX”培训班后,李女士直言今年为儿子报班时,一定要留个心眼了。即使已过去近1年,但说起自己的遭遇,李女士仍旧气愤,本来是为了给孩子一个充实的暑假,结果却让孩子自信心受挫,还留下了不踏实,爱走捷径的坏习惯。
去年,李女士把儿子领到广东过来的“新XX”训练班时,工作人员态度很好,一旦她转身离去,工作人员马上“变脸”,对孩子变得不耐烦起来。孩子在这里用近万元代价,得到120秒记住30个无规律词语、90秒记住40个乱序数字、60秒记住10个长单词等成绩,也让她觉得“匪夷所思,不可理喻”。“这不是我期待孩子得到的收获。”说到此,李女士声音提高了一度,她认为,只通过8天的培训就能让学员在120秒记住30个无规律词语等,实在太神奇,神得不符合客观规律。而她也相当质疑,这些所谓的记忆到底对孩子的生活学习有什么用?商家利用一些记忆术中的雕虫小技大赚白花花的银子。“商家赚钱无可厚非,但是我们家长花了钱,娃娃的成绩却没有半点提升。”李女士叹气道。自从孩子参加了“新XX”,自信满满地以为能对课文背诵、英语记忆、公式记忆有帮助,结果这些技巧却无法移植到学习上,在无形中挫伤了他的积极性。此外,还让小小的他,在心里埋下种子,觉得好像什么事情都不用努力,皆有捷径可走。
曝光台2:
哪来那么多专家教授?
“现在的培训机构,就和电视购物样,动不动就是专家,动不动什么教授就出来了。”张先生为高二的女儿选择补习班可谓“吃一堑长一智”,现在他摸出的门道就是那些对家长们千叮咛万嘱咐强调自己是名师教学的机构,开班时所谓的专家和教授根本没影儿,有的甚至还把没有相应资质的人弄来充数。
“我娃娃初升高的时候就遭过一次,放学接娃娃时,收到一张写着四七九名师授课的传单就兴奋不已,以为真的可以让四七九的老师来给娃娃一对一上课,赶紧在暑假报了名,结果就遭起了。”张先生仔细询问才发现猫腻,对方也确实是和四七九有关系,只不过这个四七九的老师非真正四七九的老师,只是在四七九进修过。“那咋个办呢?钱都交了,也不是少数,只有硬着头皮叫娃娃把课上完,至于教学质量,只能说凑合。”
●异见
关于培训班 专家有话说
“将家长意志强加孩子,就是一种自私和错误。”
孙云晓 中国青少年研究中心副主任
在孙云晓看来,如今教育被扭曲为单一的升学教育,一切为了“拔尖子”、“选精英”,这是误国误民!只抓分数,只抓升学率,考什么教什么,教什么学什么,导致孩子高分低能,不懂得如何“做人”。而暑期的培训班,特别像奥数之类,其实对教育畸形起到助推作用。
作为国务院表彰的有突出贡献的教育科学研究专家,孙云晓对中国教育的问题直言不讳:“真正的教育被忽略了,它使教育被扭曲为升学教育、选拔教育、淘汰教育,它使许多人成为失败者。这违背了九年义务教育的宗旨。”而作为一个父亲,他最痛恨最不能容忍的就是,孩子每天晚上都要到十一二点才睡,早上六点就出门,这让孩子不得不对学习厌倦。因此孙云晓从不要求他的女儿学习成绩好,分数高,更不会在假期再强加任务进行学习,他笑言打趣道,如果让孩子分数高和会刷碗做选择,他宁愿选后者,因为相比分数,如何做人更重要。
“又到假期,现在很多家长就给孩子强加任务,以自己的意志,让孩子们参加各类补习班,其实是非常自私和错误的。”孙云晓分析,之所以这个错误在中国有越演越烈之势,很大一个原因是在家长的自我认识上。“不少家长把孩子看做自己的私产,把自己没有实现的理想寄希望于孩子身上,而没有把孩子看做是一个独立的个体。有的父母说:‘孩子你要好好学习,只要你把学习搞好了,别的什么都不用管。’还有父母说:‘孩子,我知道你今天很苦,但明天就幸福了。’在这些父母眼里,今天不重要,明天重要;童年不重要,童年就是为成为大人做准备的。”孙云晓表示,童年具有不可替代的独立的价值,但现在却被家长被动操纵。
至于补习班中的热门课题“奥数”,孙云晓只有一句话:奥数在中国的小学生当中泛滥,是中国的一种耻辱,它是用公然的方式,大规模地对儿童摧残。在他看来,因为中国的体制,让奥数成为了一种升学工具,导致补习的需求者众多,直接催生了规模庞大的奥数经济。
“强加的兴趣,可能变成包袱。
陈昌文 四川大学社会学系主任
面对每年比不可少的,各类来势汹汹的暑期培训,陈昌文表示,多是家长在背后起到推波助澜作用,毕竟孩子是有爱玩的天性的,即使再有天赋的孩子,也不会随时随刻都对自己感兴趣的东西保持百分百的注意力。他举例,钢琴天才郎朗在回忆小时候学钢琴的经历时曾表示,父亲当年为了监督他,说过不学就让他去喝毒药跳楼的话。对此,郎朗曾对媒体说,当时他非常生气。但朗朗最后的确是成功了,不过他也因此付出了代价,失去自己的童年。此外,他仅仅是个例,是幸运儿,更多孩子最终的结果还是,因为无法获得很高的成就,反而挫伤了他们的自信心。
陈昌文分析,在中国的传统文化中,“望子成龙”的思想是被老百姓普遍接受的,所以不管孩子对事情有没有兴趣,也不管兴趣有多大,大部分家长都会尽全力支持,甚至是强求孩子去参加一些补习班。
站在家长的角度,总是想让孩子多学一些东西,即使一开始没有兴趣,他们主观认为只要通过上课,就能慢慢培养出来,而这些兴趣会为孩子升学就业带来好处。站在孩子一方,如果不喜欢还硬得花时间去学习,甚至还要花去本来的休息时间,这不得不让孩子产生逆反心理,反而对学习失去兴趣。
“记得著名教育家陈鹤琴的一句话,‘小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。’要是童年生活就被强加的补习班所拖累,这无疑会成为生活的包袱。”陈昌文强调,在他看来,孩子们需要一种玩中学、学中玩的状态,而不是“被强加”。而只有孩子自身自主表现出兴趣的东西,才是真正的感兴趣,孩子才会在学中觉得愉快,愉快了自然消化得快,这种学习才是有益的,否则大人强加给孩子的就只能变成包袱。
●酷玩之创意
暑假,孩子可以这样“玩”
暑期就要到来,如果不出去玩,没有时间“亲子”,是让孩子再次沉浸在补习的繁杂书海中?还是日复一日被奥数英语等再次洗脑呢?事实证明,其实就算“玩”,也可以玩出新意,玩出效果,玩出智慧的。
不相信?看看下面成都的几个训练营,或许能找到证据。
唤醒沉睡潜意识
中学生学习动力特训营
人的行为受意识与潜意识影响,意识占3%,而潜意识占97%。家长对孩子的教育主要是说教,这对孩子的影响有限。真正改变孩子,需要从潜意识层面着手。从7月1日起,6天一期的“特训营”在成都滚动开营,韩建通教授依据潜意识理论,运用体验式教育,精心设计30多项独特、新颖、有效的活动,增强学生学习动力,提升意志品质,克服缺点,改善人际关系,培养孩子学习兴趣。
对话
Q:《成都女报》
A:西安交大 韩建通教授
Q:你们凭什么说自己就是在“玩中学”?
A:因为和其他训练营不同,我们并非要用死的、硬的知识塞给孩子,而是用一些体验形式,让孩子在参与过程中感受到爱,帮助孩子树立正确的人生观、价值观和学习观,让很多同龄人一起互动。
因为在我们看来,知识都是有形的,但是态度却是无形。若硬灌输知识和一些观点,孩子可能很难接受,这也是一个方式方法问题,若我们让孩子自己通过一些拓展训练,自发地认识到这个问题,自发地明白学习是为自己而非为家长,才会用心变被动于主动去学习,才会有人生责任和追求目标,这些都不是“坐着”就能消化的。我们的训练内容包括百里夜行军、野外生存、社会生存训练、爱心呼唤、亲子互动等几十项活动,必须由孩子自发地参与,才能明白其中真谛,看似在玩,其内涵却是在体验中明白很多人生道理。
Q:能否举例说下这些形式呢?
A:在我看来,自尊、自爱、责任、感恩、使命、理想等,才是学习动力背后的推动者。比如“社会生存”训练是让孩子在没有一分钱的情况下,独立去陌生城市找工作。在这个过程中,孩子将面临拒绝、饥饿、疲劳、沮丧、失败等考验。孩子得到锻炼,感受到父母的辛苦,也明白到生活的艰辛,从而自己认识到知识的重要,让他们感到“馒头也很好吃;不学习不行;父母太不容易了!”
锻造记忆超人
海马记忆
海马记忆可以说是目前国内规模最大,学科最细致、最权威的记忆能力训练机构。常设培训学习科目有图像记忆能力培训、快速阅读能力培训、思维导图(也叫心智图、思维脑图)图解分析能力培训、英语单词记忆能力培训、英语语法速成培训等学科。
对话
Q:《成都女报》
A:海马记忆训练大师 张海洋
Q:其他记忆培训营也在轰轰烈烈展开,你们之间的最大不同是什么?
A:方式方法不同,像我知道的,广东新XX培训营也为小孩子进行记忆培训,但他们往往就是利用一些速记行业中的小技巧,来让孩子“死记硬背”。我们更多是在记忆中,挖掘孩子们的想象力。对孩子而言,所谓的记忆技巧都是针对成人的,把对成人的教育方法施教在孩子身上是错误的。因为孩子毕竟是孩子,对他们而言,在玩中学才是主流,也只有在玩中学,孩子们带着快乐、开心、自由的态度去学习,才能最大程度地领会学习的乐趣,而不是一味“硬塞”。
Q:能否举例说明,简单说下你们记忆方法的精髓?
A:简单说来,就是让那些枯燥的数字、字母、文字片段,转化成图像或者动态的视频,达到记忆效果,这期间就需要当事人有很强的想象力,我们就是锻炼孩子们的自主想象力。比如,马克思的生日是1818年5月5日,我们在记忆这个历史节点时,往往觉得就是一组数字,相对难记忆,但若我们认为展开想象的翅膀,把这组数字转化成“马克思出生后,一巴掌一巴掌(1818)打得资本家呜呜(55)哭”这个场面来想象,是不是好记多了呢?
无疯狂不英语
李阳疯狂英语暑期集训营
李阳亲自教授核心课程的“暑期口语集训营”将于7月22日-31日在龙泉中学举行,目前正式开始选拔营员,10-18岁的中小学生
以及成人都可报名参加。
对话
Q:《成都女报》
A:疯狂英语创始人 李阳
Q:对于家长关心的分数,您怎么看待?
A:家长不要用分数来衡量一个孩子的能力,若孩子分数低,家长应该感到高兴才对。因为分数低,其他方面的能力可能会更强,比如他的生活自理能力就强,比如他的受挫折能力就强,能更好地适应社会。因此若分数不高,要多鼓励孩子,给孩子自信,这比什么都重要。
Q:你们学英语和其他训练营学英语最大不同是什么?
A:在大声说出口语的过程中,不仅仅是对英语的提高,更重要是自信心的增加,整个人生都是积极的态度。
“成功就是每天做自己不想做的事情”,所以孩子在这里不仅能大胆说出来,脱离只会选择题的英语教育模式,而且更能大胆表达自己。
Q:学英语的秘诀是什么?
A:知道什么是天才吗?天才不过是重复次数最多的人,成功的秘诀就是每天都要做自己不愿意做的事。而我的秘诀就是,不断用口语突破单词、句子、文章。
Q:在你看来,参加李阳疯狂英语暑期集训营,孩子们最大的收获是什么?
A:在我们训练营,随时都有疯狂英语资深教师和工作人员为你创造英语环境,让你形成条件发射,以此培养孩子用零碎时间学英语的好习惯。但这不是最重要的,最重要的是,用英语的收获,带给孩子们克服惰性、超越自我、重塑自信的体验,让他们更能热爱生活,感恩生活。
他山之石
美国孩子的假期生活什么样?
留美归来的林先生告诉记者,在美国,假期孩子的去处主要有几个。一般来说,许多美国大公司会在假期安排员工放长假,方便他们带孩子出外家庭旅游。当然,美国也有夏令营,但是他们的夏令营完全不同于中国的夏令营,不是以学习为目的,而是以生存为主题。比如孩子被送到偏远的一个生态公园呆上一个月左右,五六个小朋友住一个帐篷,每天都会学习一些露营课程和生存技巧。
此外,还有一部分学生参加学校组织的海外游学活动,到其他地方交换学习和旅行。这些假期安排,既让学生开阔眼界,发展兴趣,也丰富了孩子要写的暑期报告内容。
近日,媒体爆出重庆一名9岁女孩因不愿上兴趣班,与父母签下保证书,保证自己长大后不会因为没有特长而埋怨父母。报道称,这个化名为姗姗的小女孩3年里尝试学习了6门才艺,却没有一样精通,压力让姗姗的精神也出了问题。
SUMMERVOCATION
家长兴趣病!娃娃精神病!
不要让暑假成为“第三学期”
2010暑期家长亲子酷玩宝典
文_钟小宇
到暑假,比天气还“酷热”的莫过于各种“补习班”。借着假期的到来,名目繁多的补习班开始争先恐后粉墨登场。街头转角会收到散发的传单,小区海报密密麻麻贴满墙,培训信息正犹如决堤的洪水,涌入家长和孩子们的视线。
这厢,家长们犹豫不决,面对各类培训机构硝烟四起的PK,却迟迟保持观望不敢下手,如雾里看花无从分辨般,生怕鱼龙混杂迷惑了眼睛挑错了对象,反而误了孩子前程,却又不得不在心中默念祈祷,担忧孩子只因错过这美好的一轮夏季补习列车,在起跑线上落了后。
那厢,孩子们却因暑假的到来显得惴惴不安。虽说放假是他们梦寐以求的事,可被安排的不少暑期培训,却让这一美梦成了泡影。暑期甚至成为了孩子眼中的“第三学期”。
这年头,暑假不仅不是暑假,而是家长和孩子的争夺战场——两个月的长假里,是被作业和补习班充斥?还是旅游或和同龄人玩耍,孩子心中都有一个美丽的蓝图,家长心里却也有另一个账本。这场娃娃和家长开始的“拉锯战”中,暑假到底由谁做主?
调查
孩子说
这不是我要的暑假
这年头哪还有孩子不上补习班?
如今的暑假在孩子们眼中,俨然和补习班必不可分,无论是绘画、钢琴、舞蹈、普通话,还是和学习紧密相连的英语、数学、作文班,早已跨越“兴趣”本质,成为了孩子们的“补习必修课”。近日,记者蹲点成都锦江区某小学校门,进行随机采访,发现百分之百的家长都计划或已经为孩子报各种兴趣班。不少家长坦言,其实在孩子刚出生时,就已经为其规划了人生路,心中已然拟报了各种“补习班”,动机只为不输在起跑线。
家长说:暑期不抓紧,开学哪还了得?
“孩子喜欢玩是天性,这个我们家长肯定理解,但现在暑假太长,一放就是两个月,孩子自己肯定是收不了心的,补习班只是个形式,就为约束一下。”谈及为何要送小学二年级的儿子上补习班,这位妈妈振振有词。在她看来,兴趣班只是载体,并非要孩子真正能学到什么东西,而重在约束。对此,另一位爸爸表示了赞同。他补充道:“学得到学不到知识也是重点。”因此他为孩子在校外找了专门辅导数学的班,期望2个月后,娃娃成绩能有一定的提高。
而对于三年级女孩星星的妈妈来说,暑期给女儿报班则是“情非得已”。星妈和星爸是双职工,放假了没有学校,根本没法照顾娃娃,只有将孩子送到少年宫画画,然后就像以往放学后再把孩子接回家。“我们也很想陪娃娃啊!但确实没有时间,只得让娃娃去培训机构托管了。”星妈接着说,本来她觉得心里有点对不住女儿,没能让她有个开心的暑假,但后来家长会和其他家长聊天后才知道,星星班上的同学,假期或多或少都报了“补习班”。听闻这个消息,她才稍微安心。
孩子说:恐惧暑期从兴趣班开始
成都青羊区某小学四年级的杨杨每周末有几个班要参加,到了暑期,自然假期也被换算成了兴趣课堂。“我家条件不好,但爸爸妈妈还是省下钱为我报了各类班,我知道他们是为了我好,所以不想伤他们的心。”10岁的杨杨说的话有着超出年龄的成熟,对他而言,补习班是爸爸妈妈对自己的爱,尽管沉重却不得不把这个包袱背下去,至于快不快乐就是另外的一回事。
他的同学贾东也和他有着相同看法,尽管明明对家长强加进来的“补习班”没有任何兴趣,却不得不硬着头皮把课上下去,但杨杨和贾东都一个共同点,那就是他们不再期待暑期的到来,散学典礼时也不再欢欣雀跃,甚至还变得到了6月底就开始哀声叹气。
曝光
揭开层层“包装”下的培训
好像一下子,全世界的名师都集中在暑假来到了中国,制造了各类短期培训班、提高班、强化班的招生高峰。不仅广告宣传诱人,也以非常对胃的方式,让各位“望子成龙”“望女成凤”的家长们吃了定心丸。据业内人士透露,当前社会上一些培训班,既没有合法证件和手续,也没有培训场地和合格的师资。家长们,为孩子报班时,请擦亮眼睛再行动。
曝光台1:
学的东西等于0
参加过去年从广州来到成都举行的“新XX”培训班后,李女士直言今年为儿子报班时,一定要留个心眼了。即使已过去近1年,但说起自己的遭遇,李女士仍旧气愤,本来是为了给孩子一个充实的暑假,结果却让孩子自信心受挫,还留下了不踏实,爱走捷径的坏习惯。
去年,李女士把儿子领到广东过来的“新XX”训练班时,工作人员态度很好,一旦她转身离去,工作人员马上“变脸”,对孩子变得不耐烦起来。孩子在这里用近万元代价,得到120秒记住30个无规律词语、90秒记住40个乱序数字、60秒记住10个长单词等成绩,也让她觉得“匪夷所思,不可理喻”。“这不是我期待孩子得到的收获。”说到此,李女士声音提高了一度,她认为,只通过8天的培训就能让学员在120秒记住30个无规律词语等,实在太神奇,神得不符合客观规律。而她也相当质疑,这些所谓的记忆到底对孩子的生活学习有什么用?商家利用一些记忆术中的雕虫小技大赚白花花的银子。“商家赚钱无可厚非,但是我们家长花了钱,娃娃的成绩却没有半点提升。”李女士叹气道。自从孩子参加了“新XX”,自信满满地以为能对课文背诵、英语记忆、公式记忆有帮助,结果这些技巧却无法移植到学习上,在无形中挫伤了他的积极性。此外,还让小小的他,在心里埋下种子,觉得好像什么事情都不用努力,皆有捷径可走。
曝光台2:
哪来那么多专家教授?
“现在的培训机构,就和电视购物样,动不动就是专家,动不动什么教授就出来了。”张先生为高二的女儿选择补习班可谓“吃一堑长一智”,现在他摸出的门道就是那些对家长们千叮咛万嘱咐强调自己是名师教学的机构,开班时所谓的专家和教授根本没影儿,有的甚至还把没有相应资质的人弄来充数。
“我娃娃初升高的时候就遭过一次,放学接娃娃时,收到一张写着四七九名师授课的传单就兴奋不已,以为真的可以让四七九的老师来给娃娃一对一上课,赶紧在暑假报了名,结果就遭起了。”张先生仔细询问才发现猫腻,对方也确实是和四七九有关系,只不过这个四七九的老师非真正四七九的老师,只是在四七九进修过。“那咋个办呢?钱都交了,也不是少数,只有硬着头皮叫娃娃把课上完,至于教学质量,只能说凑合。”
●异见
关于培训班 专家有话说
“将家长意志强加孩子,就是一种自私和错误。”
孙云晓 中国青少年研究中心副主任
在孙云晓看来,如今教育被扭曲为单一的升学教育,一切为了“拔尖子”、“选精英”,这是误国误民!只抓分数,只抓升学率,考什么教什么,教什么学什么,导致孩子高分低能,不懂得如何“做人”。而暑期的培训班,特别像奥数之类,其实对教育畸形起到助推作用。
作为国务院表彰的有突出贡献的教育科学研究专家,孙云晓对中国教育的问题直言不讳:“真正的教育被忽略了,它使教育被扭曲为升学教育、选拔教育、淘汰教育,它使许多人成为失败者。这违背了九年义务教育的宗旨。”而作为一个父亲,他最痛恨最不能容忍的就是,孩子每天晚上都要到十一二点才睡,早上六点就出门,这让孩子不得不对学习厌倦。因此孙云晓从不要求他的女儿学习成绩好,分数高,更不会在假期再强加任务进行学习,他笑言打趣道,如果让孩子分数高和会刷碗做选择,他宁愿选后者,因为相比分数,如何做人更重要。
“又到假期,现在很多家长就给孩子强加任务,以自己的意志,让孩子们参加各类补习班,其实是非常自私和错误的。”孙云晓分析,之所以这个错误在中国有越演越烈之势,很大一个原因是在家长的自我认识上。“不少家长把孩子看做自己的私产,把自己没有实现的理想寄希望于孩子身上,而没有把孩子看做是一个独立的个体。有的父母说:‘孩子你要好好学习,只要你把学习搞好了,别的什么都不用管。’还有父母说:‘孩子,我知道你今天很苦,但明天就幸福了。’在这些父母眼里,今天不重要,明天重要;童年不重要,童年就是为成为大人做准备的。”孙云晓表示,童年具有不可替代的独立的价值,但现在却被家长被动操纵。
至于补习班中的热门课题“奥数”,孙云晓只有一句话:奥数在中国的小学生当中泛滥,是中国的一种耻辱,它是用公然的方式,大规模地对儿童摧残。在他看来,因为中国的体制,让奥数成为了一种升学工具,导致补习的需求者众多,直接催生了规模庞大的奥数经济。
“强加的兴趣,可能变成包袱。
陈昌文 四川大学社会学系主任
面对每年比不可少的,各类来势汹汹的暑期培训,陈昌文表示,多是家长在背后起到推波助澜作用,毕竟孩子是有爱玩的天性的,即使再有天赋的孩子,也不会随时随刻都对自己感兴趣的东西保持百分百的注意力。他举例,钢琴天才郎朗在回忆小时候学钢琴的经历时曾表示,父亲当年为了监督他,说过不学就让他去喝毒药跳楼的话。对此,郎朗曾对媒体说,当时他非常生气。但朗朗最后的确是成功了,不过他也因此付出了代价,失去自己的童年。此外,他仅仅是个例,是幸运儿,更多孩子最终的结果还是,因为无法获得很高的成就,反而挫伤了他们的自信心。
陈昌文分析,在中国的传统文化中,“望子成龙”的思想是被老百姓普遍接受的,所以不管孩子对事情有没有兴趣,也不管兴趣有多大,大部分家长都会尽全力支持,甚至是强求孩子去参加一些补习班。
站在家长的角度,总是想让孩子多学一些东西,即使一开始没有兴趣,他们主观认为只要通过上课,就能慢慢培养出来,而这些兴趣会为孩子升学就业带来好处。站在孩子一方,如果不喜欢还硬得花时间去学习,甚至还要花去本来的休息时间,这不得不让孩子产生逆反心理,反而对学习失去兴趣。
“记得著名教育家陈鹤琴的一句话,‘小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。’要是童年生活就被强加的补习班所拖累,这无疑会成为生活的包袱。”陈昌文强调,在他看来,孩子们需要一种玩中学、学中玩的状态,而不是“被强加”。而只有孩子自身自主表现出兴趣的东西,才是真正的感兴趣,孩子才会在学中觉得愉快,愉快了自然消化得快,这种学习才是有益的,否则大人强加给孩子的就只能变成包袱。
●酷玩之创意
暑假,孩子可以这样“玩”
暑期就要到来,如果不出去玩,没有时间“亲子”,是让孩子再次沉浸在补习的繁杂书海中?还是日复一日被奥数英语等再次洗脑呢?事实证明,其实就算“玩”,也可以玩出新意,玩出效果,玩出智慧的。
不相信?看看下面成都的几个训练营,或许能找到证据。
唤醒沉睡潜意识
中学生学习动力特训营
人的行为受意识与潜意识影响,意识占3%,而潜意识占97%。家长对孩子的教育主要是说教,这对孩子的影响有限。真正改变孩子,需要从潜意识层面着手。从7月1日起,6天一期的“特训营”在成都滚动开营,韩建通教授依据潜意识理论,运用体验式教育,精心设计30多项独特、新颖、有效的活动,增强学生学习动力,提升意志品质,克服缺点,改善人际关系,培养孩子学习兴趣。
对话
Q:《成都女报》
A:西安交大 韩建通教授
Q:你们凭什么说自己就是在“玩中学”?
A:因为和其他训练营不同,我们并非要用死的、硬的知识塞给孩子,而是用一些体验形式,让孩子在参与过程中感受到爱,帮助孩子树立正确的人生观、价值观和学习观,让很多同龄人一起互动。
因为在我们看来,知识都是有形的,但是态度却是无形。若硬灌输知识和一些观点,孩子可能很难接受,这也是一个方式方法问题,若我们让孩子自己通过一些拓展训练,自发地认识到这个问题,自发地明白学习是为自己而非为家长,才会用心变被动于主动去学习,才会有人生责任和追求目标,这些都不是“坐着”就能消化的。我们的训练内容包括百里夜行军、野外生存、社会生存训练、爱心呼唤、亲子互动等几十项活动,必须由孩子自发地参与,才能明白其中真谛,看似在玩,其内涵却是在体验中明白很多人生道理。
Q:能否举例说下这些形式呢?
A:在我看来,自尊、自爱、责任、感恩、使命、理想等,才是学习动力背后的推动者。比如“社会生存”训练是让孩子在没有一分钱的情况下,独立去陌生城市找工作。在这个过程中,孩子将面临拒绝、饥饿、疲劳、沮丧、失败等考验。孩子得到锻炼,感受到父母的辛苦,也明白到生活的艰辛,从而自己认识到知识的重要,让他们感到“馒头也很好吃;不学习不行;父母太不容易了!”
锻造记忆超人
海马记忆
海马记忆可以说是目前国内规模最大,学科最细致、最权威的记忆能力训练机构。常设培训学习科目有图像记忆能力培训、快速阅读能力培训、思维导图(也叫心智图、思维脑图)图解分析能力培训、英语单词记忆能力培训、英语语法速成培训等学科。
对话
Q:《成都女报》
A:海马记忆训练大师 张海洋
Q:其他记忆培训营也在轰轰烈烈展开,你们之间的最大不同是什么?
A:方式方法不同,像我知道的,广东新XX培训营也为小孩子进行记忆培训,但他们往往就是利用一些速记行业中的小技巧,来让孩子“死记硬背”。我们更多是在记忆中,挖掘孩子们的想象力。对孩子而言,所谓的记忆技巧都是针对成人的,把对成人的教育方法施教在孩子身上是错误的。因为孩子毕竟是孩子,对他们而言,在玩中学才是主流,也只有在玩中学,孩子们带着快乐、开心、自由的态度去学习,才能最大程度地领会学习的乐趣,而不是一味“硬塞”。
Q:能否举例说明,简单说下你们记忆方法的精髓?
A:简单说来,就是让那些枯燥的数字、字母、文字片段,转化成图像或者动态的视频,达到记忆效果,这期间就需要当事人有很强的想象力,我们就是锻炼孩子们的自主想象力。比如,马克思的生日是1818年5月5日,我们在记忆这个历史节点时,往往觉得就是一组数字,相对难记忆,但若我们认为展开想象的翅膀,把这组数字转化成“马克思出生后,一巴掌一巴掌(1818)打得资本家呜呜(55)哭”这个场面来想象,是不是好记多了呢?
无疯狂不英语
李阳疯狂英语暑期集训营
李阳亲自教授核心课程的“暑期口语集训营”将于7月22日-31日在龙泉中学举行,目前正式开始选拔营员,10-18岁的中小学生
以及成人都可报名参加。
对话
Q:《成都女报》
A:疯狂英语创始人 李阳
Q:对于家长关心的分数,您怎么看待?
A:家长不要用分数来衡量一个孩子的能力,若孩子分数低,家长应该感到高兴才对。因为分数低,其他方面的能力可能会更强,比如他的生活自理能力就强,比如他的受挫折能力就强,能更好地适应社会。因此若分数不高,要多鼓励孩子,给孩子自信,这比什么都重要。
Q:你们学英语和其他训练营学英语最大不同是什么?
A:在大声说出口语的过程中,不仅仅是对英语的提高,更重要是自信心的增加,整个人生都是积极的态度。
“成功就是每天做自己不想做的事情”,所以孩子在这里不仅能大胆说出来,脱离只会选择题的英语教育模式,而且更能大胆表达自己。
Q:学英语的秘诀是什么?
A:知道什么是天才吗?天才不过是重复次数最多的人,成功的秘诀就是每天都要做自己不愿意做的事。而我的秘诀就是,不断用口语突破单词、句子、文章。
Q:在你看来,参加李阳疯狂英语暑期集训营,孩子们最大的收获是什么?
A:在我们训练营,随时都有疯狂英语资深教师和工作人员为你创造英语环境,让你形成条件发射,以此培养孩子用零碎时间学英语的好习惯。但这不是最重要的,最重要的是,用英语的收获,带给孩子们克服惰性、超越自我、重塑自信的体验,让他们更能热爱生活,感恩生活。
他山之石
美国孩子的假期生活什么样?
留美归来的林先生告诉记者,在美国,假期孩子的去处主要有几个。一般来说,许多美国大公司会在假期安排员工放长假,方便他们带孩子出外家庭旅游。当然,美国也有夏令营,但是他们的夏令营完全不同于中国的夏令营,不是以学习为目的,而是以生存为主题。比如孩子被送到偏远的一个生态公园呆上一个月左右,五六个小朋友住一个帐篷,每天都会学习一些露营课程和生存技巧。
此外,还有一部分学生参加学校组织的海外游学活动,到其他地方交换学习和旅行。这些假期安排,既让学生开阔眼界,发展兴趣,也丰富了孩子要写的暑期报告内容。