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多媒体课件要按照人的心理工作方式来设计。《网络动画技术》课程在改革过程中,将多媒体学习的认知理论,尤其是多媒体学习与教学设计的原则运用到多媒体课件的设计中,有效地提高了学生的学习效果。
多媒体学习的认知理论在《网络动画技术》课件设计中的应用
【摘 要】
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多媒体课件要按照人的心理工作方式来设计。《网络动画技术》课程在改革过程中,将多媒体学习的认知理论,尤其是多媒体学习与教学设计的原则运用到多媒体课件的设计中,有效地
【机 构】
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湖南师范大学教育科学院,湘南学院公共课部
【出 处】
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湖南大众传媒职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年5期
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