【摘 要】
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目的 调查农村老年人对新型冠状疫苗的知行现状与接种意愿及其影响因素，为农村老年人的新型冠状病毒疫苗接种宣传与管理工作提供参考依据。方法 采用简单随机抽样方法对芜湖市湾沚区农村老年人进行面对面访谈调查，对调查所得数据进行χ2检验和多因素Logistic回归分析。结果 回收有效问卷307份，农村老年人新冠疫苗知晓率为62.87%,愿意接种新冠疫苗的老年人占54.07%;年龄70～79岁（OR=1.74
【基金项目】
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长三角免疫规划领军人才研究项目（CSJP037）；
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目的 调查农村老年人对新型冠状疫苗的知行现状与接种意愿及其影响因素，为农村老年人的新型冠状病毒疫苗接种宣传与管理工作提供参考依据。方法 采用简单随机抽样方法对芜湖市湾沚区农村老年人进行面对面访谈调查，对调查所得数据进行χ2检验和多因素Logistic回归分析。结果 回收有效问卷307份，农村老年人新冠疫苗知晓率为62.87%,愿意接种新冠疫苗的老年人占54.07%;年龄70～79岁（OR=1.745,95%CI:1.012-3.010,P=0.045）、文化程度为小学（OR=0.438,95%CI:0.224-0.858,P=0.016）是影响农村老年人对新冠疫苗知晓率的因素；文化程度为小学（OR=0.418,95%CI:0.190-0.920,P=0.030）、认为接种疫苗会占用太多时间（OR=0.109,95%CI:0.028-0.420,P=0.001）、周围没有人接种过新冠疫苗（OR=3.960,95%CI:1.870-8.390,P＜0.001）、对新冠疫情了解程度一般（OR=7.947,95%CI=1.443-44.059,P=0.017）、对新冠疫情不了解（OR=7.464,95%CI=1.575-35.382,P=0.011）是影响农村老年人接种意愿的因素。结论 农村老年人对疫苗的认知和接受率较低，建议扩大和加强对新冠疫苗相关知识宣传的形式和力度。
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＜正＞“大概念”是一种具有深层次、深意义、可迁移的核心观念，美国学者埃里克森认为大概念是将学科中具有持久性的价值或原理进行融会贯通，以大概念教学为背景进行教学，学生将具备以下能力：可迁移概念和概念性理解，发现新旧知识之间模式和联系的能力；将知识有效分类储存到大脑的概念性图式中，建构知识体系的能力。而威金斯等人则认为若不能将大概念和新旧知识相互串联起来，则带来的是知识碎片且无意义、无价值，起不到任务
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