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“没想到剪纸救了我家的郑掷!”北京有线电厂的女工、五岁零九个月男孩郑掷的母亲逢人便这样说。这是六年前中央教育科学研究所副研究员白天佑,运用他的数理美工剪纸教学法,使一向被认为是弱智儿童的郑掷智能得到了开发,一跃而成为全班学习最好的学生之一。这件事登载在一九八六年的《学前教育报》上,引起了有关方面的关注。