【摘 要】
：
＜正＞【教学内容】沪教版二年级上册第四单元《有余数的除法》。【学情分析】一、单元学情分析通过第二单元的《除法（一）》的学习，大多数学生已经能够通过情境提出乘除法计算问题，并通过动手操作解题，掌握除法运算，明白除法的含义。学生已有“分一分与除法”的学习经验，在本单元的学习中，将一个数分拆成多种形式的乘加是有余数除法的准备；对有余数的除法的学习，应该着重引导学生在具体情境中理解“余数”是不够分而产生的
论文部分内容阅读
＜正＞【教学内容】沪教版二年级上册第四单元《有余数的除法》。【学情分析】一、单元学情分析通过第二单元的《除法（一）》的学习，大多数学生已经能够通过情境提出乘除法计算问题，并通过动手操作解题，掌握除法运算，明白除法的含义。学生已有“分一分与除法”的学习经验，在本单元的学习中，将一个数分拆成多种形式的乘加是有余数除法的准备；对有余数的除法的学习，应该着重引导学生在具体情境中理解“余数”是不够分而产生的。学生在观察、操作、
其他文献
《新神榜：杨戬》以相当切实的现实逻辑，在崇敬-发现-愤怒-觉醒的心理结构与情感叙事中，使观众感受血雨腥风中的正邪善恶及其曲折命运。作品“主情”色彩特别明显，动画银幕与现实人生以对应和互文关系相互缠绕。其“技术现实主义”在技术层面裹着浓郁的科幻与未来性，赛博朋克、蒸汽朋克的科技与重金属质感，水墨晕染的美术效果与人物困境的交相，东方神话奇想与传统元素的缤纷排布都相当抢眼。与此同时，影片的探索也是“跛足
采用电推力器实现自主轨道转移是全电推进卫星领域的关键技术之一。针对地球同步轨道（geostationary orbit, GEO）全电推进卫星的轨道提升问题，将广义优势估计（generalized advantage estimator, GAE）和近端策略优化（proximal policy optimization, PPO）方法相结合，在考虑多种轨道摄动影响以及地球阴影约束的情况下，提出了基
职场内外部死亡提醒对员工绩效具有双刃效应已得到诸多研究的支持,但该现象背后的统一理论解释缺乏深入探讨。基于压力交互理论构建的模型指出,死亡提醒通过压力源认知评估与状态死亡意识的链式中介影响员工绩效。具体而言,员工对死亡提醒这一压力源的威胁性评估与挑战性评估分别影响其状态死亡焦虑与状态死亡反思,进而对任务绩效、组织公民行为和反生产行为产生双刃效应。最后,基于模型梳理了个体资源与情境资源等相关边界条件
＜正＞随着《“健康中国2030”规划纲要》发布，健康中国行动已上升为国家战略。抗击新冠肺炎疫情的特殊经历，让健康行动和健康观念变得更加重要。2020年，中国教育电视台与国家卫健委下属机构合作的《健康公开课》（第一季）18期节目的推出获得了相关领导和社会的高度肯定。《健康公开课》第二季继续传递科学健康理念、推动健康知识、健康行为深植校园，助力广大青少年的健康成长。本季节目共十期，每期30分钟，日前在
随着新型冠状病毒肺炎（简称“新冠肺炎”）疫情得到有序控制，越来越多的新冠肺炎患者进入康复阶段。中医历来重视疫病恢复期的治疗，以促进患者的康复、预后，并防止疾病复发。如何为新冠肺炎患者进行精准的康复治疗是今后相当一段时期新冠肺炎防治的重点工作。本文系统梳理新冠后综合征的已报道临床表现及当前的康复实践指南，在中西医协同的康复实践背景下，结合中医疫病康复独特优势，探讨了中医学对疫病瘥后的认识以及疫病瘥后
依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》以及测试命题技术的要求，结合语言知识、语言技能的典型题设计案例，本研究提出了“依标命题”的理念，为“双减”下教师通过终结性评价测量促进课堂教学“提质增效”、引导学生高效学习指明了方向。
＜正＞进入第三轮复习，师生面临着新问题：学生已经掌握了词汇知识和语法知识，但其阅读理解题的得分却难以提高。通过分析试卷可以发现，在信息错综复杂的语篇中，对于推理判断题、主旨大意题、词义题猜测和细节理解题学生均会出现误判，其中推理判断题尤甚。学生虽然知晓文章大意，却仍会选中错误选项。虽然背诵生僻词、多刷题能够帮助学生解决部分问题，但学生缺乏具体的、可操作的语篇分析工具，同时，由于题目数量庞大，复习时
在2021年度山东省优秀广播电视和网络视听节目奖评选中，广播社教节目秉持社会教育、文化教育的功能，充分发挥寓教育于娱乐、服务、信息、文化传播之中的特点，紧扣时代主题，反映高质量发展主旋律，聚焦建党百年，描绘红色画卷。在突出重大题材的同时，广播社教节目还注重与各类受众圈层的沟通互动，追求传播内容的指向性、贴近性和实用性。