【摘 要】
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我国各个阶段的学生对国家政治以及世界体制的了解途径并不丰富,加上学生政治学科兴趣不高以及应试压力的条件下,中学的政治课堂成为了学生思想道德和政治知识获取的重要来源
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我国各个阶段的学生对国家政治以及世界体制的了解途径并不丰富,加上学生政治学科兴趣不高以及应试压力的条件下,中学的政治课堂成为了学生思想道德和政治知识获取的重要来源。党的十五大报告中强调指出:“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”为了祖国在世界上更强有力的发展,中国发展的动力更充足,中小学教育改革势在必行,因此培养全方位发展的新型人才成为教育事业发展的基础,也是基础教育面临的一项重大任务。本文将从当前高中学校政治课个性化教学中存在的不足和高
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