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[摘 要]努力开创新时期人才工作新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。现浅谈一下树立科学的人才观问题。
[关键词]人才 识才 科学
中图分类号：G251.6 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）29-0396-01
“国以人兴，政以才治”；“为政之道，要在得人”。古往今来，人才作为先进生产力和先进文化的创造者、传播者、推动者，对于社会的进步和发展，对于国家的巩固和强大，对于民族的兴盛与繁荣，始终起着关键性作用。
新世纪阶段人才强国战略，对于我们党应对激烈国际竞争的挑战、顺利实现全面建设小康社会的宏伟目标、不断巩固和发展自己，都是极为重要和迫切的。人才观之于人才工作的重要性，犹如世界观、人生观之于人生的重要性一样。因此，努力开创新时期人才工作新局面，具有重大的现实意义和历史意义。
树立科学的人才观，是做好人才工作的重要前提。作为人才观，就是关于人才及其在社会发展中的地位和作用的看法。传统的人才观，往往决定着人才工作的方向和效果。
树立科学的人才观，对于各级党委、政府和组织人事部门的同志来说，就是要树立和坚持正确的识人观念。那么，领导者应具备什么样的识才之智呢？
首先，识才要有一个科学的思想方法。
历代统治者，为了欺骗和愚弄人民，宣传英雄创造历史的唯心史观，把人才问题搞得非常神秘，甚至弄得玄而又玄。孔夫子就有一个著名的说法，叫做“唯上智下愚不移”仿佛人才即是天才。“江山代有人才出”。所以领导者只有用客观的观点和眼光来看待人才，才是把握了开拓人才资源的真正钥匙。才能做到“才”源旺盛，“才”源通流，取之不尽，用之不竭，才能造成一种人尽其才，才尽其用，人才济济，人才荟萃的生动局面。
其次，识才不要求全责备。
识才要看主流、看本质、看发展、看全面，不能求全责备，以瑕掩玉；要尊重特点，包容个性，不能固定模子，一尺衡量。“木秀于林，风必摧之”，招来议论的风风雨雨，是是非非，这是自然之事。看待这些人，必须坚持唯物辩证法的观点，区别主流和支流，本质和现象，大节和小节，长远和眼前。俗话说：仆役眼中无英雄。是因为仆役眼中常常注意细枝末节；而以细枝末节来论英雄，是无论什么样的英雄也站不住的。
我们有些领导者长期以来形成一种习惯，他们看人，首先不是看他能做什么，而是首先看他有什么毛病，这是完全错误的。其实人无完人，才无全才。美国著名管理学家杜拉克说：“倘若所用的人没有短处，其结果至多是一个平平凡凡的组织。所谓样样都是，必然一无是处。才干越高的人，其缺点也往往越显。有高山必有深谷。谁也不可能十项全能。与人类现有博大精深的知识、经验、能力的汇集相比，任何伟大的天才都不及格。世界上实在没有真正全能的人，问题应该是在哪一个方面能干而已。”这是一番很有见地的话，特别值得领导者深思之。识才要从研究人才的长处着手，在任何时候，任何情况下，都要研究人才长处，可以说这是许多杰出领导者的一条根本的经验。司马光讲：“人不以求备，必舍其所短，取其所长。”“用人不当求备，知礼者不必知乐，知乐者不必知刑；若得其人，不当数易，宜久以责成功”（《资治通鉴》）。求全的实质是不要人才。
第三，识才要坚持德才兼备以德为主的原则。
德才兼备以德为主，这是我们党长期坚持的识才原则。正是由于坚持了这个原则，才使我们党内培养选拔和聚集了数不清的各类人才。造成了人才史上的空前壮观。毋庸讳言，由于左的思想影响和传统道德观念的束缚，在一些地方和单位，领导者没有很好的将这一原则贯彻到底。在德与才的轻重取舍上混淆不清，造成使用人才方面出现了一些问题，这种现象必须进行纠正。只有纠正了才能识得人才，识得真才。
因此，在考核提拔干部的时候，首先应当充分考察其道德素质。无德之人当政，损害人民利益，，败坏党的形象，从这个意义上讲，品德问题就是政治问题。
第四，识才应该重在论绩。
政绩不仅体现一个人的素质、能力和才学，而且也体现一个人的思想、道德和情操。一个人的政绩的大小和他的德、识、才、学的高低总是成正比的。重在论绩是识才的唯物论。唐人魏征说：“知人之事，自古为难，故考绩黜陟，察其善恶。”宋人王安石在《上仁宗皇帝言事书》上说：“治理国家的人尊重有德才的人，经常考核他们的成绩，就能治理好国家，轻视和不尊重有德才的人，抹煞他们的功劳，就要出乱子。”可见考级也是一条历史的经验。因而识才要看业绩，要确立“业绩导向”新思维。在充分考虑“德”的前提下，应按照业绩大小来评价各类人才的价值和作用。人才工作的经验教训告诉我们，克服唯学历、唯资历倾向的重要途径，是确立以业绩而不是学历、资历为主要依据的人才评价标准，这样才能从根本上确立一个正确导向，从源头上扭转片面追求学历和论资排辈的不良倾向。考绩不仅可以选贤任能，而且还有一个重要作用、既通过考绩、论绩、评绩，有助于在人才队伍中造成一种干事业讲奉献的良好风气。
树立科学的人才观，需要观念更新，需要制度创新，需要方方面面的艰苦努力。只要我们解放思想，与时俱进，大胆探索，不断完善，就一定能够建立一个科学合理、充满活力的用人机制，形成一个人尽其才、才尽其用、人才辈出的良好局面。
[关键词]人才 识才 科学
中图分类号：G251.6 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）29-0396-01
“国以人兴，政以才治”；“为政之道，要在得人”。古往今来，人才作为先进生产力和先进文化的创造者、传播者、推动者，对于社会的进步和发展，对于国家的巩固和强大，对于民族的兴盛与繁荣，始终起着关键性作用。
新世纪阶段人才强国战略，对于我们党应对激烈国际竞争的挑战、顺利实现全面建设小康社会的宏伟目标、不断巩固和发展自己，都是极为重要和迫切的。人才观之于人才工作的重要性，犹如世界观、人生观之于人生的重要性一样。因此，努力开创新时期人才工作新局面，具有重大的现实意义和历史意义。
树立科学的人才观，是做好人才工作的重要前提。作为人才观，就是关于人才及其在社会发展中的地位和作用的看法。传统的人才观，往往决定着人才工作的方向和效果。
树立科学的人才观，对于各级党委、政府和组织人事部门的同志来说，就是要树立和坚持正确的识人观念。那么，领导者应具备什么样的识才之智呢？
首先，识才要有一个科学的思想方法。
历代统治者，为了欺骗和愚弄人民，宣传英雄创造历史的唯心史观，把人才问题搞得非常神秘，甚至弄得玄而又玄。孔夫子就有一个著名的说法，叫做“唯上智下愚不移”仿佛人才即是天才。“江山代有人才出”。所以领导者只有用客观的观点和眼光来看待人才，才是把握了开拓人才资源的真正钥匙。才能做到“才”源旺盛，“才”源通流，取之不尽，用之不竭，才能造成一种人尽其才，才尽其用，人才济济，人才荟萃的生动局面。
其次，识才不要求全责备。
识才要看主流、看本质、看发展、看全面，不能求全责备，以瑕掩玉；要尊重特点，包容个性，不能固定模子，一尺衡量。“木秀于林，风必摧之”，招来议论的风风雨雨，是是非非，这是自然之事。看待这些人，必须坚持唯物辩证法的观点，区别主流和支流，本质和现象，大节和小节，长远和眼前。俗话说：仆役眼中无英雄。是因为仆役眼中常常注意细枝末节；而以细枝末节来论英雄，是无论什么样的英雄也站不住的。
我们有些领导者长期以来形成一种习惯，他们看人，首先不是看他能做什么，而是首先看他有什么毛病，这是完全错误的。其实人无完人，才无全才。美国著名管理学家杜拉克说：“倘若所用的人没有短处，其结果至多是一个平平凡凡的组织。所谓样样都是，必然一无是处。才干越高的人，其缺点也往往越显。有高山必有深谷。谁也不可能十项全能。与人类现有博大精深的知识、经验、能力的汇集相比，任何伟大的天才都不及格。世界上实在没有真正全能的人，问题应该是在哪一个方面能干而已。”这是一番很有见地的话，特别值得领导者深思之。识才要从研究人才的长处着手，在任何时候，任何情况下，都要研究人才长处，可以说这是许多杰出领导者的一条根本的经验。司马光讲：“人不以求备，必舍其所短，取其所长。”“用人不当求备，知礼者不必知乐，知乐者不必知刑；若得其人，不当数易，宜久以责成功”（《资治通鉴》）。求全的实质是不要人才。
第三，识才要坚持德才兼备以德为主的原则。
德才兼备以德为主，这是我们党长期坚持的识才原则。正是由于坚持了这个原则，才使我们党内培养选拔和聚集了数不清的各类人才。造成了人才史上的空前壮观。毋庸讳言，由于左的思想影响和传统道德观念的束缚，在一些地方和单位，领导者没有很好的将这一原则贯彻到底。在德与才的轻重取舍上混淆不清，造成使用人才方面出现了一些问题，这种现象必须进行纠正。只有纠正了才能识得人才，识得真才。
因此，在考核提拔干部的时候，首先应当充分考察其道德素质。无德之人当政，损害人民利益，，败坏党的形象，从这个意义上讲，品德问题就是政治问题。
第四，识才应该重在论绩。
政绩不仅体现一个人的素质、能力和才学，而且也体现一个人的思想、道德和情操。一个人的政绩的大小和他的德、识、才、学的高低总是成正比的。重在论绩是识才的唯物论。唐人魏征说：“知人之事，自古为难，故考绩黜陟，察其善恶。”宋人王安石在《上仁宗皇帝言事书》上说：“治理国家的人尊重有德才的人，经常考核他们的成绩，就能治理好国家，轻视和不尊重有德才的人，抹煞他们的功劳，就要出乱子。”可见考级也是一条历史的经验。因而识才要看业绩，要确立“业绩导向”新思维。在充分考虑“德”的前提下，应按照业绩大小来评价各类人才的价值和作用。人才工作的经验教训告诉我们，克服唯学历、唯资历倾向的重要途径，是确立以业绩而不是学历、资历为主要依据的人才评价标准，这样才能从根本上确立一个正确导向，从源头上扭转片面追求学历和论资排辈的不良倾向。考绩不仅可以选贤任能，而且还有一个重要作用、既通过考绩、论绩、评绩，有助于在人才队伍中造成一种干事业讲奉献的良好风气。
树立科学的人才观，需要观念更新，需要制度创新，需要方方面面的艰苦努力。只要我们解放思想，与时俱进，大胆探索，不断完善，就一定能够建立一个科学合理、充满活力的用人机制，形成一个人尽其才、才尽其用、人才辈出的良好局面。