【摘 要】
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网络在给人们的工作学习生活带来便利的同时,也引发了诸多负面影响.大学生因过度和不当使用网络,导致出现网络成瘾、网络犯罪、消极心理等问题,受到社会广泛关注.当前,大学生网络心理健康教育面临教育合力未形成、滞后于大学生实际需求、缺乏师生互动形式、教育方式简单化等多重困境.为此,需要从内容、形式、模式和方法等多个方面完善和创新大学生网络心理健康教育路径,促进大学生形成自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态.
【机 构】
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南通大学 生命科学学院,江苏 南通 226019
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网络在给人们的工作学习生活带来便利的同时,也引发了诸多负面影响.大学生因过度和不当使用网络,导致出现网络成瘾、网络犯罪、消极心理等问题,受到社会广泛关注.当前,大学生网络心理健康教育面临教育合力未形成、滞后于大学生实际需求、缺乏师生互动形式、教育方式简单化等多重困境.为此,需要从内容、形式、模式和方法等多个方面完善和创新大学生网络心理健康教育路径,促进大学生形成自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态.
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