【摘 要】
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摘 要：当代大学教育由于教学目标不同，教学内容也有所不同。相对于应用型本科院校而言，教学工作更注重对应用型人才的培养。在应用型本科院校的体育教学中，教师要关注教学中存在的教学内容适应性差，与专业脱节，教学方法存在不足等問题，通过优化教学内容，培养学生实践能力，加强师资队伍建设等措施进行教学创新，帮助体育专业学生提升专业能力。关键词：应用型本科; 体育教育; 教学创新中图分类号：G807.4
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摘 要：当代大学教育由于教学目标不同，教学内容也有所不同。相对于应用型本科院校而言，教学工作更注重对应用型人才的培养。在应用型本科院校的体育教学中，教师要关注教学中存在的教学内容适应性差，与专业脱节，教学方法存在不足等問题，通过优化教学内容，培养学生实践能力，加强师资队伍建设等措施进行教学创新，帮助体育专业学生提升专业能力。
关键词：应用型本科; 体育教育; 教学创新
中图分类号：G807.4
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