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“节奏”问题是音乐教学中重点也是难点,根据长期的教学实践研究,通过节奏手势是小学音乐节奏教学中的一种有效手段,并从“听一听 画一画”“读一读 跳一跳”“记一记,比一比”等几个方面进行论述,提出运用节奏手势的三妙招.
小学音乐教学中帮助学生运用节奏手势的“三妙招”
【摘 要】
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“节奏”问题是音乐教学中重点也是难点,根据长期的教学实践研究,通过节奏手势是小学音乐节奏教学中的一种有效手段,并从“听一听 画一画”“读一读 跳一跳”“记一记,比一比
【机 构】
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厦门市集美区新村小学,福建 厦门,361000
【出 处】
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文艺生活·中旬刊
【发表日期】
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2019年5期
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