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在分析学科馆员2．0产生背景的基础上，引入国内外学科服务发展理念与学科特色服务进展态势，从数字化学科服务的联络、泛在化服务环境的拓展、虚拟学习社区互动、网络信息安全素养教育等方面，探讨了学科馆员2．0在网络化信息服务方面的创新范式及发展方向。
学科馆员2．0网络信息服务创新范式研究
【摘 要】
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在分析学科馆员2．0产生背景的基础上，引入国内外学科服务发展理念与学科特色服务进展态势，从数字化学科服务的联络、泛在化服务环境的拓展、虚拟学习社区互动、网络信息安全素养
【机 构】
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山西大学商务学院图书馆
【出 处】
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晋图学刊
【发表日期】
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2013年1期
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