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在当代语境下，高校古代文学教学领域面临困惑与危机，建构全新、多维的教学实践体系势在必行。而编写适应学校教学实际的教学大纲，确立少而精的知识体系；完善课程结构，建设基础课、选修课及学术讲座相结合的网状课程体系；更新教学观念，增强古代文学教学的现代性；丰富教学手段，把多媒体教学和数字化、网络化资源综合运用于教学；改进教学方法，确立学生积极主动参与教学过程的教学方法体系；打破书面考试的单一模式，建立综合考核、全面评价的新机制等不失为有效举措。