智慧教育是教育信息化发展的新境界，智慧教育示范区建设是探索技术赋能教育创新的重要路径。为了解当前智慧教育示范区建设过程中的现状与问题，研究以运城市智慧教育示范区为例，采用调查研究法，从教育环境、教育资源、教育应用三个维度开展调查。调研结果显示，运城市智慧教育环境建设正在逐步推进；智慧教育资源共建共享机制初步形成；信息技术与教育教学融合不足，新型教学模式尚处于萌芽状态；专业性、引领性指导欠缺，亟须领域专家介入带动。基于此，后续建设中需优化完善智慧教育平台，有效支撑智慧教育活动开展；深化培训内容及成效转化，提升智慧教育理解力与探索力；整合创新实践课程，助力学生信息素养与问题解决能力提升；丰富资源获取途径及内容，提升区域教育资源供给服务能力；突破体制机制壁垒，深度协同推进示范区建设。