谈口语交际能力的教学策略

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fangfang_936
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
口语交际能力是每个人的必备能力,它在学生以后的生活中占有重要的位置。它旨在“培养学生倾听、表达和应付的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。可见,口语交际不但整合了以前的“听”与“说”,其功能又超过了听与说。
其他文献
和谐愉悦的课堂环境是开发学生智力、启迪学生思维、培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键.然而,我国大学英语的课堂教学氛围却确是紧张而沉闷的,这就阻碍了学生全面
“联邦”模式图书馆具有平台大、检索便捷、服务周到等诸多的特点,这种模式对于我国的小学图书馆建设具有重要的借鉴意义。
慕课与翻转课堂的出现为英语教学的创新发展带来新的机遇,探讨慕课背景下的大学英语翻转课堂教学模式仍存在的一些问题,有助于提升教学质量,改进课堂教学.因此,大学英语教师
历史课堂的有效性是贯穿初中历史教学的灵魂,如何做到有效教学完成教学任务,我结合自己的教学实践,从培养学生的学习兴趣;创设情境,鼓励学生大胆质疑;培养学生合作探究体现学生主体
小学英语教学的有效实施,对促进小学生英语能力的培养具有不可忽视的作用,因此,对小学英语教学的实施问题进行探讨是非常必要的,本文对相关问题开展了尝试性的探究,希望通过
新课程改革不断推进,小学英语教学逐渐受到人们的关注和重视,为了使小学英语教学效果得以优化,需要积极创新小学英语教学方法。当前自然拼读法已经被应用到小学英语教学中。由于
随着英语改革不断的深入,小学中年级英语教学越来越被社会重视,英语教学方法的创新也有了很大的变化.基于学生的认识能力,为了培养学生良好的学习能力和良好的学习效果,指读
大多数高中英语课堂没有良好的语言氛围,导致学生不愿,不能开口说英语。如何让他们积极主动地敢说,想说是高中英语教学的重要任务。
不同的语言有不同的语言结构,它们之间的异同会影响语言学习.语言结构有许多层次,如音位层次、语素层次、词汇层次和句子层次.本文将以句子层次为例,探讨句子结构的异同与语