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文章以高职公共英语课程为例,从英语教师“如何教”的角度,以“课程为核心、情感为桥梁、专业为依托”的理念,探讨了基于课程思政内涵开展公共英语教学设计的有效策略,以期推动英语课堂教学改革,落实立德树人根本任务.
高职公共英语课程思政教学设计探析
【摘 要】
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文章以高职公共英语课程为例,从英语教师“如何教”的角度,以“课程为核心、情感为桥梁、专业为依托”的理念,探讨了基于课程思政内涵开展公共英语教学设计的有效策略,以期推
【机 构】
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山西师范大学临汾学院
【出 处】
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现代英语
【发表日期】
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2020年21期
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