【摘 要】
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随着体育基础教育课程改革的不断推进,构建校本课程下的德育与体育双向课程体系逐渐得到众多教师和学者的青睐。小学德育教育的基础是礼仪教育,如何让学生在日常礼仪氛围的熏
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随着体育基础教育课程改革的不断推进,构建校本课程下的德育与体育双向课程体系逐渐得到众多教师和学者的青睐。小学德育教育的基础是礼仪教育,如何让学生在日常礼仪氛围的熏陶下,把德育中的礼仪教育融入日常的大课间,一直是本校校本课程的研究重点。本研究主要以礼仪教学为核心概念,研究分析其创编初衷和实施效果,以提高华景小学学生的礼仪与身体素养,为今后本校的多角度、全方位校园体育文化建设提供实践案例。
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