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英语教学过程是一个师生双边活动的过程，它要求师生在课堂上互相配合，共同完成语言交际活动和教学过程。在现行的素质教育制度下，英语教学越来越重视以学生为主体组织的课堂教学活动，越来越重视培养学生的英语交际能力。实施素质教育的关键是有效提高课堂45分钟效率，而课堂提问足提高课堂效率的重要环节。教师的提问能引导学生积极思考，是培养学生认知能力、分析能力和创新能力的重要手段。下面笔者根据自己的教学实践，就高中英语课堂中的提问设计，谈一些自己的看法。