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随着社会的变迁,儿童的道德观发展越来越复杂,随之而来的教育改革也促使道德课程的实施交得复杂.小学品德与社会课实现生活化教学,是一种理想的教学设计,在这种思想的引导下,品德与社会课能够联系生活实际,利用生活现象来对儿童开展教学活动.
小学品德与社会课堂教学生活化辨析
【摘 要】
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随着社会的变迁,儿童的道德观发展越来越复杂,随之而来的教育改革也促使道德课程的实施交得复杂.小学品德与社会课实现生活化教学,是一种理想的教学设计,在这种思想的引导下,
【机 构】
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吉林省长春市朝阳学校
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2016年9期
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