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在教育教学活动中,没有教师的持续创新,就没有学生的创新能力发展。教师创新能力的高低影响着学生创新能力的发展。新课改背景下,教师必须改变过去注重知识传授和再现的行为,不能把知识点的分解和讲解作为教学的主要目标,而要切实将教育教学视为持续创新的过程,把每节课都当作创新教育。因此,教师核心素养的高低对学生创新素养的培养起着关键性作用.