能效“ACP”课堂中的小组合作学习运行机制探究

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21世纪学校的教学体制发生了重大变化,要促进学生更好地发展,就要使课堂教学从“教为中心”向“学为中心”转变,从“传递中心”向“对话中心”转变。苏州市彩香中学校以能效“ACP”课堂教学改革为切入点,根植于小组团队建设,通过建立小组合作学习机制,促进了学生共同发展。同时,也改变了教师的教学行为,真正使课堂变得生活而活泼起来。 In the 21st century, the teaching system of schools has undergone major changes. To promote the students’ better development, classroom teaching should be changed from “teaching center ” to “learning center ”, from “transmission center ” to “Dialogue Center ” change. Starting from the classroom teaching reform of energy efficiency “ACP ”, Suzhou Caixiang Middle School is rooted in the team building and promotes the common development of students through the establishment of a group cooperative learning mechanism. At the same time, it also changed the teacher’s teaching behavior, really make the classroom live and lively.
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