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近年来，随着高考不断扩招，大学英语教学班级趋向大班化，使得教师很难去完成大量的作文批改．而且大量的研究表明，指出作文中的每个错误并不能有效地提高英语的写作能力。因此。怎样有效地在有限的时间内进行有效的写作教学是教师关心的一个问题。这篇文章介绍了一种通过写作前指导、分项打分的评分方法，再加上优秀作文评讲法来促进写作教学。实践证明这种操作是有效的。