论文部分内容阅读
托尼巴赞在20世纪70年代提出的思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，是打开大脑的万能钥匙，可被用于日常生活和学习的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等，现已发展为风靡世界的思维工具。本探究尝试将思维导图运用在学生生物学笔记中，试解决学生在生物学习中做笔记时遇到的耗时多、没重点等一系列问题。