师：茅台酒的广告语是什么？
　　生：国酒茅台，玉液之冠。
　　师：农夫山泉的广告语大家记不记得？
　　生：农夫山泉有点甜。
　　师：很好。那农夫，加上山泉和一壶酒，生活会怎么样呢？今天，我们共同来学习陶渊明的《归园田居》（其一）。一起走进陶渊明的“园田”，感受一下这种生活的滋味。
　　师：古人云：“题者，额也;目者，眼也。”标题中的关键字被称作题眼，它可以提挈全诗，凸显感情。如《九月九日忆山东兄弟》的“忆”，那本诗的题眼是哪个字？
　　生：“归”字。（异口同声）
　　师：看了标题，大家还有哪些疑问？
　　生：陶渊明从何处归向田园？
　　生：他为什么归向田园？
　　生：回归到田园后的生活怎样？
　　师：同学们回答的很好;那我把大家问题总结一下就是：
　　从何而归  为何而归 归向何处 归后如何
　　师：有人说诗要三分评，七分读。我们先来听一下名家朗诵。（幻灯播放）（让学生自由诵读）
　　师：请大家来读一下。
　　（单个男生和女生先后诵读）
　　师：强调诗歌中关键字的读音和字形。
　　羁（jī）鸟  守拙（zhuō ）    荫（yìn）
　　（集体诵读）
　　师：请同学们再读诗篇，考虑一下，诗人是要从哪里回归呢？从原文中寻找答案。
　　生：尘网、樊笼。
　　师追问：尘网，樊笼在这里比喻什么？
　　生：是当时黑暗的官场。
　　师追问：诗中还有类似比喻吗？
　　生：诗人用“羁鸟”、“池鱼”来比喻身陷官场的自己。
　　师：诗人身处官场就像被一张大网罩住，或者是被关在笼子里，备受束缚，却又无法脱身。这两个形象的比喻表达了诗人的什么感情？
　　生：看透官场的污秽和黑暗，表达了对官场的厌恶之情。
　　师追问：这里的一个“误”字表达了作者什么样的感情？
　　提示：（结合诗人的生平和当时的社会背景）
　　生：诗人认为当年进入官场是一个失误，他感到很后悔。
　　生：陶渊明的祖父、父亲曾做过太守、县令一类的官。他幼年时，家世衰落，家境贫寒。他青年时代曾有建功立业的大志，但未得重用，只做过几任小官。
　　生：东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐，加之政治腐败，仕途充满风险，陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流，曾几次退离仕途，最后，从彭泽县令职位上隐退，这一年他41岁，以后终老农村。
　　生：“误”字显示出诗人的悔恨之深。东晋末年，权力之争剧烈，陶渊明既不愿意为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品，也不愿意为政治野心家争夺的工具，但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治斗争的罗网之中，因此十分痛苦。
　　师：那诗人是如何评价他的做官生涯的？
　　生：误落尘网中，一去三十年。
　　师：从材料中我们可以看出诗人矛盾的心态，他徘徊于官场和田园之间。每次做官时，都是满怀希望，每次辞官时，都是满怀失望;诗人为什么会这样？
　　生：是由诗人本身的性格和当时官场的黑暗和腐败造成的。
　　师：“三十年”根据课本注釋应为十三年，诗人为何如此说呢？
　　生：这是一种夸张的手法，而且这十三年是陶渊明满怀希望、不断失望、终至绝望的十三年，也是诗人理想如镜中月，水中月般可望而不可即的十三年，更是他人格被压抑，自由被束缚的十三年。
　　师：好了，到这里我们关于作者从何而归的问题解答完了，我们再来看看他为何而归？他为什么要回归呢？
　　师：陶渊明在《归去来兮辞》中写道“田园将芜胡不归”，表面上看，他归隐是为了躬耕劳作;但“草盛豆苗稀”表明他似乎不是一个合格的农夫，那他归隐的原因何在呢？从原文中找答案。
　　生：少无适俗韵，性本爱丘山。
　　师：“适俗韵”指从小就没有适应世俗的气质和性格，说明他与那黑暗污秽的官场格格不入。“爱丘山”诗人的本性似乎与淳朴的自然有一种内在的相同之处。那这两句体现了诗人的什么性格特点？
　　生：诗人清高孤傲，于世不合的性格。
　　师追问：既然“性本爱丘山”，那为何要出仕？这不是自相矛盾吗？
　　生：陶渊明的家族是名门世家，先祖陶侃更是做过大司马这样的全国最高军事长官，虽然到他这里家道中落，但他有着先天的义务继承祖业，恢复祖风。
　　生：身为读书人，汉代以降，独尊儒术，儒家弟子，大济苍生的理想教育使然。
　　生：为了维持生计，支撑门户。
　　生：在封建社会，人们要建功立业，要实现政治理想，只能当官，走仕途。但是，当时的东晋政治腐败，社会动乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶级热衷的是争夺权利，在这样的政治局面，想实现进步的政治理想是不可能的，陶渊明又不愿同流合污，只有选择离开，选择归隐，这样的过程反复出现。
　　师追问：“性本爱丘山”是陶渊明“归”的一个很重要的原因，但除此之外还有什么关键的原因呢？请大家继续寻找文中信息。
　　生：守拙归园田。
　　师：归园田的目的是什么？为什么要“守拙”？如何理解？
　　师生讨论共同认为：“归园田”是为了保持自己精神上的独立和自由。官场是个是非之地，怕自己受到官场上不良环境的影响而失去其本心。
　　师：一个品性如莲花般高洁的诗人身处官场，就像是被关在笼中的鸟和养在池塘中的鱼，无比痛苦，那诗人为何要选羁鸟和池鱼这两个意象呢？
　　生：鸟和鱼的本性都非常热爱自由。
　　师：诗人曾说“望云惭高鸟，临水愧游鱼”，鸟和鱼都非常热爱自由，那这句体现诗人的什么感情呢？
　　生：对自由的渴望之情。
　　师：“恋”和“思”这两个词又能体现诗人的什么情感呢？
　　生：对田园生活的向往之情。
　　师：分析到这里，大家用原文诗句告诉我，陶渊明要归向何处？
　　生：田园。
　　师：对，这方寸田园，就是诗人心中的桃花源。田园美景在诗人的心中是无与伦比的。让我们一起来品读其中的诗情画意。“方宅十余亩……鸡鸣桑树颠“，来大家齐读一遍。
　　生：齐读
　　师：下面请同学们分组讨论：诗人笔下的田园风光如诗如画，那你认为在这段描写中，哪两句最美？选两句简要赏析。
　　（小组讨论交流）
　　生：方宅十余亩，草屋八九间。简笔勾勒，以此显示主人生活的简陋和乡居生活的纯朴，虽无雕梁画栋，亭台楼阁，但毕竟是自己的自由小天地，主人在此躬耕劳作，该是多么的怡然自得。
　　生：榆柳荫后檐，桃李罗堂前。榆树柳树枝繁叶茂，遮蔽了屋子的后檐。堂前桃李芬芳，争相竞艳。桃红李白，素淡与艳丽交掩成趣。环境是多么的清幽美丽啊。
　　生：暧暧远人村，依依墟里烟。远处的村庄隐隐约约，黄昏时分，村庄上空升起了袅袅的炊烟，一派安详，宁静，柔和的景象。诗人从近景推到远景，把一座充满农家风味的茅舍融入到悠远的背景中，就像画家在画山水时，淡淡的勾勒几笔，画面虽淡，但味道却很浓。
　　师：大家说的很好，这是一幅宁静优美的田园美景图。总之，这八句话，捕捉住农村中司空见惯的事物，画出了优美的画面，有近有远，有声有色，有淡有浓，有活泼有生机，有朴拙自然的趣味。而这一切又与诗人在官场上的生活形成了鲜明的对照。这里诗人用歌颂田园，无言地批判了官场的倾轧，争斗，混乱，险恶，表面了诗人追求恬淡生活和平静，和谐的心境。