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编校质量是评价期刊水平高低的重要指标之一，这从新闻出版总署、新闻出版局和民间团体定期举行的编校质量评奖或编校理论研讨会可见一斑。那么，如何提高期刊的编校质量呢？笔者认为，须讲究编校策略。所谓编校策略，是指编校时要讲究方式方法。为了提高期刊的编校质量，编辑学界前辈和同仁从不同的视角探讨和实践了许多有益的方法，如三校一读制、编校合一法、互校法、对校法、审校法、分项校对法等等，这些方法都对编校质量的提高起到了积极的作用。