【摘 要】
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在语文教学中阅读是教学开展的重中之重,阅读教学是提升学生阅读能力、理解能力、表达能力以及写作能力的有效途径。在小学语文教材中包含了不同种类的文章,通过阅读教学的开
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在语文教学中阅读是教学开展的重中之重,阅读教学是提升学生阅读能力、理解能力、表达能力以及写作能力的有效途径。在小学语文教材中包含了不同种类的文章,通过阅读教学的开展能够引导学生感悟书中所表达的情感,体验书中所描述的生活,丰富学生的人生阅历,增长知识拓宽眼界。在教学活动中教师需要重视阅读教学的开展形式,引导学生对文章进行深入阅读,细细品味文章字里行间的情感。
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《清平乐村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写,对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了词人喜爱农村安宁平
本文主要介绍了阳光体育运动的含义、意义以及机制的建构要点.把阳光体育运动设立为青少年的素质教育突破口,向社会、家庭进行宣传,关注他们的身体健康状况.1简析阳光体育运
在小学语文阅读课的教学中,引导学生进行品读是推进他们与文本进行深入对话的有效途径。基于此背景,对引导对比品读,深入理解语言;引导反复品读,深入触摸意境;引导个性品读,
2014年7月28日,国务院副总理刘延东在第十二届全国运动会期间举行的全国学校体育工作座谈会上强调,健康是青少年成长成才和幸福生活的根基,关系国家民族未来和亿万家庭福祉,
【摘 要】 短小精练的古诗词是中华民族文化的瑰宝与精华所在。在小学语文的教学中，教师应结合小学生的认知特点，改变传统古诗词单一的教学方式，依托背景介绍、立足主题特点、围绕诗人作品适度拓展学习古代诗词的空间，才能引导学生一步步地走近文本，理解和掌握古诗词，优化课堂教学效果。 【关键词】 小学语文 古诗词 拓展教学 孔子言：“不学诗，无以言。”习近平总书记也曾感触地说：“古诗文经典已融入中华民
【摘 要】写作是小学阶段必须要掌握的一门技能，是文字运用的表现，也是知识水平和创新精神的体现，更是小学生语文课程中需要掌握的重要内容。但是，如今一部分小學生的写作水平不能很好地发挥，造成这种后果的主要原因就是小学生存在着各种写作心理障碍。本文通过着重探究小学生在作文写作心理障碍的表现及原因，并提出相应的对策，帮助小学生消除作文写作的种种心理障碍，进而提高自己的写作能力。 【关键词】小学生 作文写
读完《游戏改变教育——数字游戏如何让我们的孩子变聪明》，感触颇多。其中的一些观点给我留下了深刻的印象，最深刻的一句话是（书P115页）：“最好的游戏是那些灵活多变的、富于弹性的，这样老师们可以把它们改头换面，运用在任何课程的教学中。”取材广泛的游戏材料是游戏灵活多变、富于弹性的重中之重，只有取材广泛的游戏材料才能通过孩子们的想象创造出灵活多变的、富于弹性的游戏，老师可以将类似的材料赋予各种不同的生
【摘 要】 借助绘本故事，让幼儿学会礼貌倾听；挖掘幼儿的优势，创设氛围；携手家长，深入了解幼儿，有针对性地建立活动秩序，从而让幼儿更好地了解活动各环节的规则，最后从内心自觉遵守班级常规。 【关键词】 中班 班级常规 管理 幼儿园班级常规是指幼儿一日生活中各个环节的安排顺序以及要求幼儿在各个环节中必须遵守的行为准则，是教师为了管理好一个班级而制定的需要幼儿遵守的一些规则。所以，常规的好与坏直