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目的了解大连市三-五年级小学生铅中毒知识的知晓状况以及健康相关行为,评价健康教育的干预效果:方法,采用随机整群抽样法对大连市2个区15所学校的三-五年级学生进行问卷调查,对全校师生开展预防儿童铅中毒的健康教育干预,以相同的方法和相同的问卷评价干预效果。结果三-五年级小学生关于儿童铅中毒相关知识及健康相关行为,干预后平均得分均明显提高(P〈0.01)。不同年级学生知识得分干预前后差异均有统计学意义,干预前五年级高于四年级。四年级高于三年级(F=25.876,P〈0.01);干预后四、五年级高于三年级(F=7