【摘 要】
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2012年贵州省教育厅在教育部对学前教育办园精神的指导下，提出了包括“严禁幼儿园组织征订各种幼儿教材读物”等在内的四禁政策，以期纠正幼儿园教学“小学化”的不正之风。本文
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2012年贵州省教育厅在教育部对学前教育办园精神的指导下，提出了包括“严禁幼儿园组织征订各种幼儿教材读物”等在内的四禁政策，以期纠正幼儿园教学“小学化”的不正之风。本文选取贵州铜仁市某公立幼儿因为研究对象，调查该政策实施的现状，并针对实施中存在的相关问题提出缓解建议，以期为政策的更好执行提供实证参考。
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