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小学生的科学探究一般是从问题开始的，是一个不断地提出问题和解决问题的过程。如果同学们头脑中没有问题，就不会有探究的动机，没有探究的动机，自然也就不会有探究的行动。
聚焦问题，确定研究目标
【摘 要】
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小学生的科学探究一般是从问题开始的，是一个不断地提出问题和解决问题的过程。如果同学们头脑中没有问题，就不会有探究的动机，没有探究的动机，自然也就不会有探究的行动。
【机 构】
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广东省深圳市福田区景鹏小学
【出 处】
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探秘(科学课)
【发表日期】
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2011年4期
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