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受制于学校制度规约、科层规则及教师自身的精神耗竭、归因偏差等因素,教师职业认同日益消退,职业发展面临困境,必须采取针对性的措施,扭转局面.具体的对策有:以创新管理机制为先导,扩大教师的主动发展领域;挖掘积极的心理解读,破除伦理困境;遵循积极的归因价值取向,减少习得性无助感.
教师职业认同：困境与理性回归
【摘 要】
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受制于学校制度规约、科层规则及教师自身的精神耗竭、归因偏差等因素,教师职业认同日益消退,职业发展面临困境,必须采取针对性的措施,扭转局面.具体的对策有:以创新管理机制
【机 构】
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杭州师范大学教育科学学院
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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2008年6期
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