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合理运用多媒体技术可以较好地促进中学生物课堂教学有效性大幅提高,其已成为现代生物教学中不可缺少的部分.然而,在新课程改革的形势下,作为教师应清楚地认识到多媒体教学只是一种教学的辅助手段,它并不是万能的,我们应根据教材内容特点、学生实际情况等恰当合理地选择和使用多媒体技术,使多媒体技术在生物教学中充分发挥其特有的优势,更好地为教学服务.